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Desde del siglo IV a.c, el hombre asume una nueva forma de pensar de relacionarse consigo misma, con los demás y su entorno natural. La libertad para interrogar y examinar el mundo.
Sin Filosofía de la Educación queda sin respuesta, al menos de modo explícito, todo lo que afecta a la reflexión, a la crítica, al fundamento, a los fines y a los valores. Interrogantes tales como: ¿Qué elegir? ¿Esposible educar sin un modelo de referencia?¿Qué dimensiones humanas hemos de educar? ¿Cómo debe ser ejercida la autoridad del maestro? ¿Quiénes han de educar? ¿Es posible justificar cuál es la mejor educación? ¿Es posible la neutralidad?
Mediante los aportes de las teorías filosóficas, a lo largo de la historia el hombre ha aprendido a desarrollar sus habilidades cognoscitivas en losdescubrimientos de muchas ciencias, que en nuestro tiempo y estudiadas en diferentes centros de educación tanto media como superior.

En el presente material, estudiaremos los aportes de las teorías filosóficas de la educación y como se utiliza en la actualidad. Educación Artística
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