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Páginas: 2 (257 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2014
¿Porque decimos que las tic pueden ser recursos didácticos?
Los recursos didácticos diseñados con ayuda de las TIC, son reutilizables y distribuibles, pueden sercompartidos con otros docentes e Instituciones Educativas a través de dispositivos de almacenamiento y de la Internet. La incorporación de las TIC en la enseñanza, requiere decondiciones que le permitan al docente poder llevar a cabo una buena labor si desea trabajar con recursos didácticos basados en TIC.
¿Cuáles TIC podemos utilizar para la enseñanzael aprendizaje?
-Es necesario conocer herramientas y programas informáticos que puedan aplicarse en los diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores de textos,bases de datos, etc.
- Las WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras son algunos de los recursos educativos creados en torno a las TICque refuerzan el aprendizaje y elconocimiento en la enseñanza curricular.
- La Web 2.0, basada en una plataforma que alberga multitud de servicios a disposición de las diversas comunidades de usuarios, fomentael intercambio de información. Algunos de estos servicios son chats, foros, wikis, blogs, etc.
¿Qué ventajas tienen las TIC como recursos didácticos? ¿Y qué desventajas?
Noscentraremos en cuáles son los beneficios que tanto para el alumno como para el profesor tiene la aplicación de las TIC:
1. MOTIVACIÓN.
2. INTERÉS.
3. INTERACTIVIDAD.
4.COOPERACIÓN.
5. APRENDIZAJE EN “FEED BACK.
6. INICIATIVA Y CREATIVIDAD.
7. COMUNICACIÓN.
8. AUTONOMÍA.
Pero usar las nuevas tecnologías en las aulas con los alumnostambién conlleva una serie de inconvenientes a tener en cuenta tales como:
1. DISTRACCIÓN.
2. TIEMPO.
3. FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN.
4. PARCIALIDAD.
5. AISLAMIENTO.
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