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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS – ECACEN -
102604- Psicología del Consumidor
Guía y Rubrica de la Actividad
Act No. 10. Trabajo Colaborativo nro. 2
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GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 3 de Octubre de 2012
Fecha de Cierre: 10 de Noviembre de 2012
Peso Evaluativo: 34 puntos sobre 500
Tipo de Actividad: Esta actividad sedesarrollara bajo la modalidad de trabajo
colaborativo, ya que se espera que todos los estudiantes de manera coordinada y
participativa, construyan un solo producto como resultado de desempeño en equipo. Sin
embargo en el momento de evaluar la actividad, esta será individual y dependerá de los
aportes pertinentes y de la participación en la construcción del producto final que se
evidencie porparte de cada estudiante en el foro.
Objetivo General de la actividad: Generar en el estudiante la competencias necesarias
que les permitan por medio de la aplicación de instrumentos de diagnostico, conocer los
comportamientos y decisiones que asume el consumidor en el momento de decidirse por
un producto, esto enlazado a la influencia publicitaria, los procesos de posicionamiento yconcepto de marca y como se generan hábitos de consumo.
Relación de Temáticas a trabajar: Necesidades y motivación, percepción y aprendizaje.
Actividades a Realizar:
Tema 1: Perfil motivacional a partir de la compra de productos o servicios: (máximo
2 páginas) Entreviste a la persona para indagar por los productos y las razones que
argumenta para comprarlos.
Mencione algunos productos que compraexclusivamente para satisfacer necesidades
psicológicas.
Recuerde que muchos alimentos, ropa ó servicios, además de satisfacer la necesidad
obvia para la que están diseñados también satisfacen necesidades sociales y
psicológicas.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
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Producto ó
servicio
(MARCA)
Explicación de las razones por las
que compra el producto. (Escriba de
de manera textual la explicación
que da la persona)
Interpretación sobre el tipo de
necesidad psicológica que satisface
este producto (Basarse en los
contenidos del módulo).
Este cuadro debe reflejar los contenidos del módulo sobremotivación y necesidad.
Tema 2: Conceptos de percepción aplicados al diseño de un aviso publicitario.
(máximo 2 páginas) El grupo debe elegir un servicio solamente, (recreación, salud,
deporte, turismo, cultura, educación, etc.) y diseñar un aviso publicitario aplicando
diversos conceptos sobre percepción. (ver teoría de la Gestalt).
Tema 3. ¿Como aprendemos a consumir?: (máximo 2 páginas)El grupo presentará 3
ejemplos sobre como se refleja el proceso de aprendizaje en el consumo de productos y
servicios.
Deben pensar en productos a los que sean leales como consumidores y explicar cómo
aprendieron a consumirlos: mediante aprendizaje clásico, operante, cognoscitivo o por
imitación.
Por favor tomen nota en la Rúbrica de evaluación el peso más alto corresponde a la
calidady oportunidad de los aportes individuales. (De nada sirve hacer aportes de muy
buena calidad si no los hace a tiempo y afecta a sus compañeros en cuanto a la fecha de
entrega). El contribuir a la entrega del producto final también se evaluaráESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
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Producto a Obtener: Un documento en PDF de (máximo 9 páginas en total) con:
1. la tabla comparativa sobre motivación y necesidades psicológicas que explican la
compra de un producto
2. El aviso publicitario aplicando conceptos de percepción
3. La explicación sobre como aprendemos a consumir
Estos informes deben estar sustentados en...