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Comentario de texto
Kant



Alba Franco Vega
2ºBac D
Materia: Historia de la Filosofía


KANT

"Ilustración significa el abandono por parte del hombre de una minoría de edad cuyo responsable es él mismo. Esta minoría de edad significa la incapacidad para servirse de su entendimiento sin verse guiado por algún otro. Uno mismo es el culpable de dicha minoría de edad cuando sucausa no reside en la falta de entendimiento, sino en la falta de resolución y valor para servirse del suyo propio sin la guía del de algún otro. Sapere aude! ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! Tal es el lema de la Ilustración".

(Kant, I; Contestación a la pregunta ¿Qué es la Ilustración?)







CUESTIONES
1) Explica las ideas que aparecen en el texto. (2 puntos)
2)Explica el significado que tienen en Kant los términos siguientes: contrato social, Racionalismo-Empirismo y giro copernicano. (3 puntos)
3) Relaciona las ideas del texto o la filosofía de Kant con las de otro u otros autores. (3 puntos)
4) Expón razonadamente tu posición personal sobre las ideas que aparecen en el texto o sobre el pensamiento de Kant, valorando su actualidad. (2 puntos)

1)Ideas del texto
Este párrafo recoge la contestación de Kant a la pregunta que sirve de título a la obra. En este fragmento el autor define la Ilustración, exponiendo sus causas fundamentales (pereza y cobardía) y plantea la solución (superar el miedo y atreverse a pensar). El filósofo manifiesta su compromiso por la emancipación del ser humano, por la realización de la libertad.
La ideaprincipal es la de alcanzar la mayoría de edad: “Sapere aude”” ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento!” : el significado es que hay que tener valor para saber. “Sapere aude” no se refiere a una investigación que alguien hace y luego comunica a los demás, que se limitan a recibirla. Al contrario, es algo que todos deben hacer, no es éste o aquel saber sino que se refiere a saber lo quesignifica ser hombre, esto es, a cargar responsablemente con tu vida pensando por cuenta propia. En este escrito podemos descubrir la relación de la filosofía de Kant con la Ilustración y se puede sintetizar en lo que el autor llama la divisa de la Ilustración: Sapere aude.
Para explicar el concepto de Ilustración, expuso que los seres humanos tenían que liberarse de la tutela de los demás yatreverse a pensar por sí mismos. La Ilustración consiste en esto: el hecho por el cual el hombre sale de la minoría de edad, de la cual es culpable el mismo hombre. En el texto se trasluce esta idea en múltiples ocasiones, desde el comienzo hasta el final: “Ilustración significa el abandono por parte del hombre de una minoría de edad cuyo responsable es él mismo”.
Por otra parte, hay que tener encuenta que en el siglo XVIII, en la ilustración, el sentido de la palabra razón cambia. Hasta la época ilustrada este concepto estaba marcado, desde sus orígenes en la antigua Grecia, y posteriormente mantenido por el pensamiento cristiano, por un matiz carácter divino, un don de Dios, o la presencia de la divinidad en el hombre.
Con el racionalismo la razón se convirtió en la capacidad de analizarcorrectamente para llegar a los primeros principios, sometiéndose a un método (hemos de recordar a Descartes y su método). Además, la razón poseía unos contenidos o ideas innatas comunes a todos los hombres, que servían para construir el conocimiento verdadero.
Con la Ilustración la razón se entiende como una capacidad o característica humana que, al igual que todas las demás, es susceptible aldesarrollo. Para ello necesita partir de la experiencia. De ésta necesita los datos a partir de los que obtiene las ideas, juzga, compara y establece leyes que explican la naturaleza. Para esta tarea se basta a si misma, y esta capacidad se debe desarrollar mediante la educación. Queda así unida la razón a la idea de progreso. Para evitar conocimientos fantasiosos es necesario someter a la razón...