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1. Glosario Técnico (La Universidad de Paris en el siglo XIII)
Propedéutico: Enseñanza preparatoria para el estudio de una disciplina.
Someramente: Ligero, superficial, hecho con poca meditación yprofundidad
Demográfica: Estudio estadístico de una colectividad humana, referido a un determinado momento o a su evolución.
Eclesiástica: Perteneciente o relativo a la Iglesia, y en particular alos clérigos.
2. Temáticas del texto

Surgimiento de la Universidad en el siglo XIII:
Idea principal: Se concibe gracias al deterioro de las escuelas catedrales del norte de Francia que abren pasoa las escuelas parisinas que a su vez ceden paso para la conformación de la institución universitaria.
Ideas secundarias: Ciertos grupos sociales, de carácter económico, político o religiosocomenzaron a asociarse en comunidades donde la solidaridad horizontal era el punto de cohesión.
Las autoridades religiosas favorecieron la transformación del sistema educativo y la consecuente creación dela Universidad de París.




Método de enseñanza:
Idea principal: La reportatio es el punto de enlace entre las técnicas de enseñanza de los textos y la difusión de sus resultados.
Ideassecundarias: La lección ordinaria era dictada por el maestro que consistía en un comentario profundo del texto de lectura.
La lección cursiva era dictada por el maestro o por un Bachelor, y su ocurrenciavariaba dependiendo de las épocas y días del año.
Importancia de la filosofía en su pedagogía:
Idea principal: Esta era en general una institución autónoma e independiente que impartía una estrictaformación filosófica a sus estudiantes.
Ideas secundarias: la universidad se preocupaba por la difusión del saber que se generaba en sus escuelas, promoviendo la transmisión escrita de sus cursos yde los ejercicios de disputa que organizaba.
La institución entrenaba a sus estudiantes constantemente en el Arte de uso racional de la palabra.
Organización:
Idea principal: los miembros de la...