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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿SABIAS QUE?

TEMA: Lectura

LUGAR DE REALIZACION: AULA

EQUIPO ORGANIZADOR: 2


OBJETIVO:
Reforzar en el niñ@ conocimientos que ya tenía, y brindarle nuevos conocimientos a través de las lecturas.



TIEMPO DE PREPARACION: 5 minutos

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 20 MIN.

MATERIAL REQUERIDO:
Dulces (coordinación)
5 Juego de copias por equipo (equipo2 organizador)


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1. Se recibirá al grupo de niños en la entrada principal y serán conducidos a la aula.

2. Se les pedirá que formen los equipos multidisciplinarios.

3. Ya formados los equipos en la aula harán un circulo se les dará un juego de copias a cada equipo de ¿sabías qué? Un tutor leerá la pregunta y las opciones, el niño que sepa la respuestalevantara la mano y dará la respuesta, si la respuesta es correcta se le dará el dulce, si no fuera correcta se le dará la oportunidad a otro niñ@.

4. Posteriormente al saber la respuesta correcta se continuara la lectura por ejemplo:

¿Cuál es el animal que mas años vive? (LEER TUTOR)
a) Ballena
b) Tortuga RESPUESTA CORRECTA
c) Elefante
d) Dinosaurio
e) Rinoceronte

Las tortugas marinasson uno de los animales más longevos del planeta, llegando a alcanzar algunas especies más de 100 años de edad. Son también uno de los animales más primitivos que existen, ya que habitan en la Tierra desde hace más de cien millones de años, habiendo sobrevivido a todos los cambios que han tenido lugar en el planeta.
A pesar de que son incluso más antiguas que los dinosaurios, las tortugasmodernas no son muy diferentes a sus antepasadas, ya que en todos esos años apenas ha variado su aspecto y su forma de vida. ( LEER TUTOR)

INSTRUCCIONES PARA EL TUTOR
Leer la actividad

TIPO DE ACTIVIDAD:
Grupal































PREGUNTAS

1.- ¿Cómo se comunican las abejas?
a) A través de su zumbido.
b) Mediante el color de la miel que producenc) Bailando
d) Picando a su presa.

Aunque no pueden hablar, las abejas se comunican entre ellas, es decir, comparten la información de interés general con el resto de compañeras de la colmena. ¿Cómo lo consiguen? Mediante curiosos bailes en el aire, acompañados de movimientos abdominales. Cuando una abeja ha encontrado un lugar con muchas flores, informa a sus compañeras a través de un baileque detalla la distancia y la dirección del lugar.

2.-¿ cuál es el mineral más duro que hay?
a) Plata.
b) Oro
c) Plomo
d) Diamante
e) Plomo
f) Cobre

Esta piedra, además de ser preciosa, tiene la propiedad de que puede rayar a cualquier otro mineral.
Es, en la actualidad, la joya más preciada del mundo. La importancia del diamante no sólo se debe a su belleza, sino también a que es muyutilizado en la industria. Sin el diamante, muchas actividades industriales estarían seriamente limitadas. Con ellos se fabrican troqueles y muelas para pulir herramientas. También se emplean para perforar pozos petroleros y para cortar todo tipo de piedras.

3.- ¿Cuál es el ser vivo de mayor tamaño que existe?

a) Ballena azul
b) Tortuga
c) Árbol
d) Perro
e) Hipopótamo


Aunque laballena azul sea el mayor animal que ha existido, no es el mayor ser vivo, ya que el ser vivo de mayor tamaño que existe es un tipo de árbol llamado sequoia.
En concreto, el árbol más alto que se conoce hasta el momento, se encuentra en California y es una sequoia roja que ha sido bautizada con el nombre de “General Sherman” y que mide 112,34 metros de altura.

4.- ¿Cómo se pueden identificarunas personas de otras, ya que todos tenemos un parecido pero hay algo que siempre nos va a identificar como únicos?
a) Cara
b) Orejas
c) Color de ojos
d) Huellas dactilares
e) Color de cabello
f) Estatura y peso.

Las huellas dactilares son utilizadas por la policía y el ejército para identificar a las personas porque no existen dos personas en el mundo que tengan las mismas huellas.
Las...