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CAPÍTULO I. La disciplina en la enseñanza de la escuela secundaria.
1.1 Problemas de indisciplina en el aula escolar

En la actualidad la indisciplina se ha convertido en el principal problema dela enseñanza. Se entiende por disciplina escolar al compromiso que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento,por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el tipo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones alinterior del centro de estudios. Dicho reglamento contempla además una normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el alumno incurra en la violación de la norma.La problemática detectada en el tercer grado grupo “A” de la Escuela Telesecundaria 293 “Emilio Zapata Salazar” de la comunidad de Zinacantan Chiapas es la falta de disciplina escolar. Esta falta dedisciplina se presenta en la mayoría de los elementos que integran dicho grupo el cual en su mayoría son elementos varones. Estos integrantes del grupo manifiestan cierta rebeldía dentro del aulaescolar rompiendo toda norma o reglamento existente dentro del grupo, esta problemática de indisciplina fue detectada en los alumnos a través de diversos aspectos.

Este mismo problema se pudo detectar alvisitar la escuela secundaria Técnica #89 en la comunidad de San Juan Chamula, Chiapas, con la diferencia de que en esta escuela la desobediencia es tanto en hombres como en mujeres.


1.2Factores que influyen en la disciplina de los alumnos.

Por lo observado se podría decir que los factores que propician este tipo de indisciplinas son los tipos de relación que tienen tanto dentro comofuera de la escuela, la mala influencia que ejercen los amigos, la falta de atención de los padres de familia, cabe señalar que el papel que juega el maestro dentro de este aspecto como en los otros...