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Anexo 02
Primer Parcial
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

La presente guía muestra los puntos que debe incluir el trabajo que se entregará en el primer parcialy que servirá para realizar la comunicación educativa de la estrategia de aprendizaje elegida. Cabe mencionar que una estrategia de aprendizaje se compone de una o varias técnicas de aprendizaje porlo que es necesario entender dicha estrategia, cómo se integra a la teoría del aprendizaje significativo, del procesamiento de la información, de la EBC y su correspondiente evaluación.


Apartado:QUÉ ES. Este punto responde a la pregunta qué es la estrategia de aprendizaje que se presenta. Tiene la finalidad de mostrar una introducción, los antecedentes teórico / histórico de la estrategiacomo una etapa del proceso de aprendizaje significativo, además de enlistar los requisitos previos de naturaleza cognitiva en el alumno y de recursos materiales para desarrollarla de maneraeficiente.

CUÁNDO SE EMPLEA. Muestra para qué tipo de saberes se recomienda su aplicación y por qué es útil esta estrategia y no otra. Bien con que estrategias está relacionada para generar un aprendizajesignificativo. Es conveniente señalar que beneficios ofrece la estrategia de aprendizaje para procesar la información en cada momento cognitivo (adquisición codificación, recuperación y apoyo porejemplo –prueba ACRA-).

CÓMO SE HACE. Este apartado presenta de manera puntual como se ejecuta la estrategia de aprendizaje, desde el momento previo hasta la evaluación del producto. Es convenientehacer uso de cuadros, tablas, diagramas, etc., para hacer evidente el ejercicio cognitivo que el estudiante debe realizar durante la ejecución de la estrategia de aprendizaje. Los recursos visuales yescritos son importantes para demostrar cómo se hace, al mismo tiempo que se advierte de los cuidados y precauciones que se tienen que observar.

EJEMPLOS QUE DEMUESTREN SU APLICACIÓN. Una vez...