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El Ciclo de Vida

El ciclo de vida del ser humano son las etapas de la vida del ser humano. Todo ser humano atraviesa diferentes etapas del ciclo de vida  en un proceso de cambios físicos, psicológicos, intelectuales y motores que se pueden dividir en las siguientes fases:
1.     Neonato (Lactante)
2.    Infancia
3.    Niñez
4.    Adolescencia
5.    Juventud
6.    Adultez
7.   Ancianidad
NEONATO (lactancia)
       Es  la etapa que va desde el nacimiento hasta el mes de vida. Los recién nacidos son seres muy vulnerables, que necesitan protección y cuidados     constantes. Debe ajustar sus sistemas a la vida externa al cuerpo materno. La lactancia comprende, en sentido amplio, toda la duración el período en que el niño se alimenta de leche, y en sentido escrito, desde delprimer mes de vida, después de la etapa de recién nacido, hasta que ha transcurrido un año desde el parto aunque la alimentación pueda cambiarse antes.
La leche materna contiene todos los elementos que el lactante necesita para su desarrollo, pero en caso de que la madre no la produzca, o lo haga en cantidad insuficiente, puede recurrirse a la leche artificial. Se trata de leche de vaca"maternizada", es decir, transformada para que sea en su composición y concentración análoga a la materna.  
Al cabo de unos seis meses, la alimentación con leche comienza a alternarse con papillas, hasta que estas la sustituyen por completo.





INFANCIA:
 Entre el nacimiento y los seis o siete años.  Etapa del  egocentrismo: Todo gira en torno al "yo" del infante y es incapaz de distinguir entre supropio punto de vista y el de los demás. Aquí  se presentan la etapa oral y anal.
El niño se apega a la madre y la niña al padre (Fase elíptica).
El niño es posesivo. Este primer período en la vida de la persona comprende unos doce años, y pues  Este primer período en la vida de la persona comprenden dividirse en dos fases: primera infancia y segunda infancia. La primera infancia abarca hastalos dos años, y se divide a su vez en la etapa de recién nacido (hasta 1 mes de edad) y la etapa de la lactancia  primer período en la vida de la persona comprende la segunda infancia, o infancia propiamente dicha, se divide igualmente en dos períodos principales, marcados por la actividad escolar del hasta los 6 años, y la edad escolar, de los 6 a los 12 años, conocida también como segundainfancia.
        En este período en lugar el niño importantes cambios físicos y fisiológicos, como entra en plan funcionamiento de los distintos órganos, el cambio de dentición (la de leche se sustituye por definitiva) y, hacia el final, el comienzo de la duración de los  sexuales, con los cambios que a su vez con llevan junto paralelamente, el niño va desarrollado su psiquismo, ha aprendido a hablary a desarrollar sus pautas de conducta, a relacionarse con el mundo exterior y a crear el pensamiento.



LA NIÑEZ:
Entre los 6 y 12 años. Ingresa a la escuela, inicia la socialización, hace una socialización egocéntrica: “Te doy para que me des”
En sus funciones cognoscitivas empieza el desarrollo de la memoria, la percepción y el razonamiento. (suma-resta, etc.)
Son tremendamenteimitativos, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus   padres.
Alrededor de los seis años, el niño comienza a participar de la comunidad escolar, un contexto organizado, con normas diferentes, en ocasiones, a las del propio hogar. En esta etapa cobra importancia la interacción y relación con sus compañeros, ya que comienza a buscar un sentimiento de pertenencia y de aceptación de los otros. Estasrelaciones pueden llegar a ser consideradas incluso más importantes que las de su ámbito familiar. Suelen preferir rodearse de niños de su mismo sexo. Adquieren la capacidad de concentración a los nueve o diez años y dejan la fantasía de lado por la exploración lógica. El hecho de sentirse discriminado o desanimado en la escuela, ser sobreprotegido en su casa, decirles que son inferiores, puede...