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Introducción:
• Cuento íntegro:
o Una madre le dio la noticia a su hijo de que su amigo había muerto.
o Al llegar la noche, el niño fue a buscarlo.
o Noche de insomnio, y de caráctersimbólico
Líneas 1-3:
• "Una mañana se levantó y fue a buscar al amigo al otro lado de la valla. Pero el amigo no
estaba, y, cuando volvió, le dijo la madre - ¡El amigo se murió!"
• Anonimato de cadaprotagonista ("el amigo", "la madre", "el niño").
• Falta de precisión temporal ("una mañana") y espacial ("la valla", "la cerca")
ÆCarácter universal del cuento.
Falta de detalles y manerabrutal de hablar: lo importante no es hacer el estudio
psicológico de los personajes sino definir el comportamiento del niño.
Líneas 3-7:
Al enterarse de tal noticia, "el niño se sentó en el quiciode la puerta".
• El quicio es un símbolo:
- por una parte, la esperanza ciega del niño en la vuelta de su amigo: empleo del futuro
"El volverá - pensó".
- por otra parte, la incertidumbre y laduda: empleo de "no podía ser que allí estuviesen
las canicas, el camión y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que ya no andaba, y el amigo no viniese
a buscarlos."
¾ El quicio: fronteraentre la niñez y el mundo de los adultos. Aunque sigue siendo
un niño, empieza a reflexionar, empieza, pues, a "crecer": "la cara entre las
manos y los codos en las rodillas [...] pensó".
ÎPrincipio del proceso de transformación.
• "Las canicas, el camión y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que no andaba..."
Falta de adjetivos posesivos: símbolos no sólo de la niñez sino también dela amistad
entre ambos niños.
Un "reloj que no andaba": símbolo del tiempo que no pasa: a los niños poco les
importa el paso del tiempo. La niñez es un universo atemporal, donde el tiempo noexiste.
Líneas 7-17:
• "Vino la noche", "el niño se levantó del quicio y se fue en busca del amigo".
Anteposición verbo / sujeto + empleo del pretérito indefinido: ruptura con lo anterior....