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CENTRO DE ESTUDIOS LOMAS
GUIA DE MATEMATICAS PARA EL QUINTO BIMESTRE
Nombre del alumno_________________________________________
Grado: SEGUNDO Grupo: ________ Profesora: Socorro AnìzarUribe.
I.- LEE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
RESUELVE LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES.
Por los tres métodos. Suma o resta, sustitución y gráfico. UTILIZA UNA HOJA APARTE Y ORGANIZA BIEN TUSRESULTADOS.
1. x + y = 14
2. x - y = 16

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1. 2x - y = 6
2. x + y =9

II.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. TODAS TUS OPERACIONES EN UNA HOJA APARTE QUE VAS A ENTREGAR CON TU NOMBRE.
1.- EN UN CORRAL TENEMOS CONEJOS Y PERICOS. CONTAMOS QUE HAY 27 CABEZAS Y78 PATAS. ¿ Cuántos conejos y cuántos pericos hay ?

2.- EL PERíMETRO DE UN TERRENO RECTANGULAR ES DE 70 m. EL TRIPLE DEL LARGO MENOS EL DOBLE DEL ANCHO ES IGUAL A 30 m. ¿ CUALES SON LASDIMENSIONES DEL TERRENO ?

3.- CONSIDERANDO EL EXPERIMENTO DE LANZAR DOS DADOS. ¿ Cuál es la probabilidad de que salgan juntos la pareja de 6,6 ?

4.- SI EL VOLUMEN DE UN PRISMA HEXAGONAL ES DE 25 m3Y EL AREA DE LA BASE MIDE 5 m2 , ¿ Cuánto mide la altura del prisma?

III.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.


ENCUENTRA LAS POTENCIAS DE LOS SIGUIENTES NÙMEROS:
A) 5-² =
B)3-³ =
C)
20-2 =
D) 8-4 =
E) 3-4 =

IV.- SUBRRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

1.- UN BARCO NAVEGA CON UNA TRAYECTORIA DE x - 2y = 10, OTROBARCO NAVEGA CON UNA TRAYECTORIA DE x + y = 1 ¿ EN QUE´ PUNTO DEL PLANO SE ENCONTRARAN LOS DOS BARCOS ?

A) P ( 4 , 3 )
B) P ( -4 , 3 )
C) P ( 4 , -3 )
D) P( -4 , -3 )

2.- Observa la siguiente gráfica.

¿ Por qué razón las rectas no se intersectan ?

A) TIENEN LA MISMA LONGITUD
B) TIENEN LA MISMA PENDIENTE
C) TIENEN LA MISMA...