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Inteligencia Sensorio-Motriz

Nombre: Gabriela Mora
Camila Morales
Camila Ramírez
Asignatura: Psicología
Profesora: Camila illañes

Introducción
A continuación presentaremos como
comienzala acción desde nuestros primeros
días de recién nacidos, los tipos de
inteligencia sensorio-motriz y también un a
pequeña biografía de Jean Piaget.

Biografía
• Nombre : Jean William FritzPiaget
• Nació :9 de agosto de
1896 en Suiza
• Falleció :16 de septiembre
de 1980 en Ginebra ,
Suiza.
• Fue epistemólogo,
psicólogo y biólogo.

¿Que es la inteligencia
sensorio- motriz?
Sellama período sonso-motor al
tiempo (desde el nacimiento hasta
alrededor de los18 meses) en que
el infante se relaciona con el
mundo sólo a través de los
sentidos y la actividad motriz.

¿Quées la actividad
motriz?
Se llama actividad motriz a la acción
observable. Pero hay que hacer notar que la
acción no sólo existe en la actividad de los
brazos, manos o piernas sino también en lossentidos,
Por ejemplo :
Cuando el infante mira o escucha hay
actividad de los ojos o de los músculos
auditivos.

En la psicología genética "acción" significa
movimiento pero no un movimientocualquiera. Acción es un moviendo orientado
(lo que en física se llama sentido)
Por ejemplo :
Cuando se mira un punto determinado o
toma un cierto objeto.

En este período, según Piaget, elindividuo
conoce a través de los sentidos y el
movimiento, es decir, a través de las
percepciones y el accionar sobre el mundo.
Va desde el nacimiento hasta los dos años y
a su vez se sub-divide enseis sub-períodos: 
1.
2.
3.
4.

Reflejos: de o a 1 mes
Reacciones circulares primarias: de 1 a 4 meses
Reacciones circulares secundarias: de 4 a 9 meses
Coordinación de los esquemassecundarios: de 9
meses a 1 año
5. Reacciones circulares terciarias: de 1 a 1 año y
medio
6. Invención: de 1 año y medio a 2 años

Reflejos: de o a 1 mes
Se actúa en base a reflejos, de succión y...