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Título del proyecto
INVESTIGACIÓN SOBRE LOS HÁBITOS DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA DEL TURNO MATUTINO EN MODALIDAD ESCOLARIZADA DE LA UNIVA CAMPUS GUADALAJARA










Participantes:






Objetivo: Los objetivos deben ser claros en su redacción, medibles y alcanzables. NO deben permitir desviaciones durante el proceso de lainvestigación. Son las guías de estudio durante el proceso de la investigación.
Los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas y/o hipótesis que se quiere resolver.

Objetivo: Conocer el promedio y la calidad de lectura entre los estudiantes de la Universidad del Valle de Atemajac.

Población de interés: La población esel conjunto de todos los elementos de interés sobre los cuales se desea llegar a conclusiones. Deben situarse claramente en torno a sus características de contenido, de lugar y en el tiempo
.

Población de interés: Los estudiantes de licenciatura de la Universidad del Valle de Atemajac, Campus Guadalajara. En su modalidad, escolarizado, turno mat.


Justificación: Justificar unainvestigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido.
Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios aobtener y a los usos que se le dará al conocimiento.

Justificación: Nos interesa conocer que tanto leen los alumnos de la UNIVA, y no solo eso, sino además saber que tipo de lectura prefieren, si lo hacen por obligación académica, o ni si quiera eso hacen, esto nos permitirá tener un panorama acerca de cuantos libros leer en promedio al año y que es lo que los motiva realizarlo.

Se deseaconocer:
El promedio verdadero de libros leídos en un año
La proporción verdadera correspondiente al tipo de lectura preferido
La diferencia verdadera del promedio de libros leídos entre mujeres y hombres
La diferencia verdadera de la proporción que lee por gusto, entre hombres y mujeres

Algunos supuestos (ó resultados esperados) acerca del comportamiento de estas variables son:

Que enpromedio la población de interés lee al menos 3 libros por año
Que más del 50% lee por gusto.
Los alumnos de la facultad de CS y S leen más que los de otras facultades
Que es mayor la proporción de mujeres que la de hombres que prefieren leer novela.
El tipo de lectura preferido es independiente a la facultad que pertenecen
No hay tendencia en el motivo por el que leen.
El nivel de estudiosdel padre tiene efecto en el número promedio de libros que lee.
A mayor edad, mayor número de libros leídos.


Metodología: Deben detallarse, los procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicos requeridas para la investigación. Deberá indicarse el proceso a seguir en la recolección de la información, así como en la organización, sistematización y análisis de los datos.Instrumento de medición o investigación: el cuestionario es el instrumento más utilizado para recolectar datos. Conviene usar preguntas cerradas, que contengan categorías u opciones de respuesta previamente delimitadas y exhaustivas, excepto en aquellas preguntas que arrojen respuesta numérica, donde debemos preferir preguntas abiertas. No es necesario codificar las respuestas, pero sí enumerar laspreguntas. Las preguntas demográficas o de ubicación del sujeto son obligatorias: género, edad, nivel socioeconómico, edo civil, escolaridad, colonia, ocupación, puesto,… Al menos debe incluir su presentación y agradecimiento.

Metodología:
Los datos para el análisis estadístico se obtendrán mediante encuesta, utilizando el instrumento de medición que se presenta enseguida.
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