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PROCESO DE FPA
Fecha de Aprobación: 2009-12-16

PLAN DE APOYO Y SUPERACIÓN
Versión: 3 Página 1 de 1
F-FPA-30

ESTUDIANTE:

CURSO:
80____________-

ASIGNATURA:LENGUA
CASTELLANA

PLAN DEAPOYO Y SUPERACIÓN

07 11 13
SEMESTRE 2

1. OBJETIVO GENERAL
Profundizar en los aspectos de carácter argumentativo y en la producción literaria para hacer
ejercicios que complementen lasactividades del TERCER y CUARTO periodo, intensificar el
uso de signos de puntuación y la competencia interpretativa.
2. INDICADORES DE DESARROLLO
Comprende los temas vistos y lo demuestra en susproducciones orales y escritas
Redacta diferentes tipos de textos sobre un tema previamente seleccionado y de
acuerdo a unos parámetros establecidos.
Reconoce la literatura en su contexto histórico ysocial.
Infiere información implícita en un texto.
3. METODOLOGÍA
TEMÁTICAS

PROCEDIMIENTO

EVALUACIÓN

1.
Literatura del modernismo, vanguardismo y contemporánea.
2.
Lenguaje figurado.
3.Texto informativo.
4.
Texto argumentativo.
5.
Plan lector.
6.
Comprensión lectora.
De acuerdo a las temáticas desarrolladas en clase durante tercero y cuarto periodo, el estudiante, con elapoyo y
colaboración de la familia repasará los conceptos vistos en clase con el objetivo de afianzar conceptos trabajados y poder dar
respuesta a la evaluación de acuerdo al Sistema institucional deevaluación de los estudiantes.
El estudiante debe:
1.
Escoger un periodo de la literatura colombiana (mencionados en la temática), elaborar una revista o folleto virtual
con diferentes secciones(farándula, deporte, noticias, entrevistas, etc.….. teniendo en cuenta aspectos
relevantes del periodo literario. Se tendrá en cuenta: letra, ortografía, creatividad, contenido temático.
2.
Escribe ocopia un poema, señale en él las figuras literarias que encuentres. (mínimo 5)
3.
De alguna de las obras leídas de plan lector elabora un texto informativo. Utiliza tu creatividad, imaginación,...