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Universidad de Santiago de Chile
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería en Minas
Antropología

“UVE de Gowin”

Alumno: Matías Figueroa Sanhueza
Profesor: GerardoYáñez C.

Introducción
El siguiente trabajo es de carácter investigativo referente a la UVE de Gowin en los temas de comunicación y aprendizaje.
El aprendizaje es producto de una relación que existe entre las personas con las cosas, situaciones e ideas; el poder plantearse interrogantes. Esto demanda un pensamiento reflexivo por medio de la relación entre conceptos, adquiriendo diferentes tipos dedestrezas, tanto cognitivas como reflexivas, modificando nuestro pensar a través de las múltiples experiencias que se adquieren en el diario vivir. Es de importancia establecer que todos pensamos en forma diferente y a su vez el aprendizaje en cada uno puede darse de forma variable, pero para poder lograr objetivos es posible plantear una pauta o diagrama el cual favorezca la resolución deproblemas o inquietantes.
El diagrama UVE de Gowin permite crear un recurso en forma gráfica del cómo se construye el conocimiento, desde el aprendizaje a la obtención de comprensión, tomando la información o conocimientos que el sujeto posee de tal forma de poder enfrentar problemas en torno a una solución de estos, dando lugar al ámbito metodológico y el conceptual, dando como resultado la facilidadal aprender en forma esquematizada. La estructuración del conocimiento se refiere principalmente a la propiedad de poder aprender (pensar), partiendo por la formulación de preguntas relacionadas a problemas a solucionar como a acontecimientos que causan incertidumbre, basándose en un principio que son las teorías, las cuales no ayudaran a tener una base firme en relación al problema (conduciendoa una pregunta básica e inicial).El diagrama permite plantear bases teóricas, filosóficas o de conocimientos adquiridos, dejando un marco que encierra en cierta área al problema en cuestión, dando lugar a la planificación (hacer) de experimentos o confirmación de información.
Esta herramienta permite en forma esquemática construir conocimientos, plantear un problema y analizarlo, identificandolas componentes de la adquisición del conocimiento, identificando información, planteamientos de problemas en forma metodológica, otorgando la posibilidad de acceder al conocimiento y al cómo se construye. Es de importancia destacar que esta metodología es posible aplicarla tanto a problemas del índole universitario, estudiantil y a problemas de la vida diaria, es decir a las múltiples vivencias quetendremos en el desarrollo de nuestra vida tanto como personas profesionales y como seres humanos. La importancia se destaca en crear una valoración del aprendizaje, el poder confirmar la solución con respaldos de teorías u otros ámbitos que se destacan en esa área, partiendo por lo que se conoce y terminando con el respaldo de lo conocido, como por el “por conocer”.
Dentro de esta investigaciónse aplicará esta metodología entorno a las habilidades comunicativas en contextos personales y se responderá a la pregunta “¿Cuál es la forma de realizar una comunicación óptima?”.

Cuadro sinóptico de la UVE de Gowin
Como caso de ejemplo se realizara un diagrama en UVE de Gowin en torno a las habilidades de comunicación en forma personal, es decir entre dos personas que entablan unaconversación, planteando este esquema desde la formulación del problema, acontecimiento o área a investigar desde el “pensar” hasta el “hacer”.
Práctico

¿Cuál es la forma de realizar una comunicación óptima?
Teórico


Área de estudio del problema:...