Asdhi

Razonamiento lógico matemático
1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras.
son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia.ejemplo:
que numero continua a la siguiente serie?
1,0,2, -1,3,

la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así:

1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos3 es igual a -1, más 4 es igual a 3 entonces podemos deducir que el siguiente numero es -2 pues vemos que se le suman o restan números de manera ascendente por lo que seguiría restarle -5 al 3 que nosdios antes, por eso la repuesta es -2
lo mismo pasa con las figuras:
que figura sigue a la secuencia?
Triangulo, cuadrado, pentagono,..
la figura seria un hexagono pues si miras la relacion queexiste entre las figuras te das cuenta que va en orden ascendente por sus lados.

¿Qué número sigue?
4; 11; 30; 85;......
A) 97 B) 95 C) 100 D) 248 E) 87

2.Reconocimiento de errores en el patrón de una serie.
RECONOCIMENTO DE ERRORES EN ELL PATRON DE UNA SERIE
El reconocer errores de estos patrones seria x ejemplo que pusieran en el examen 10 -30-40-50-60etc. entonces el error es el 30 puesto que rompe con el patrón de 10 en 10.

3. Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal.
Descripción verbal: un número más eldoble de ese número es igual a doce

lenguaje algebraico: x + 2x = 12
respuesta: x = 4

6. Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas.
7. Percepciónespacial.
8. Identificación de figuras y objetos desde distintos planos y perspectivas.
9. Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional y viceversa.
10.Identificación del resultado de modificaciones a objetos tridimensionales.
11. Aplicación de operaciones con figuras contenidas en el espacio.
12. Interpretación de códigos y símbolos.
13. Traducción,...