Asds
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2010
UNIVERSIDAD DEL NORTE INSTITUTO DE ESTUDIOS ECONOMICOS DEL CARIBE-IEEC INTRODUCCION A LA ECONOMIA PROFESOR: ROSMERY SUAREZ
TALLER No. 1 1. El Ministerio de Magia debe decidir entre producirvaritas para los cursos de encantamientos en Hogwarts o producir escobas voladoras para los juegos de quidditch. a. De acuerdo a la siguiente tabla trace la Función de Posibilidades de Producción I = 100 −5 Combinaciones de Producción (Optimo de Pareto) A 0 100 B 100 80 C 200 60 D 300 40 E 400 20 F 500 0
Varitas Escobas Voladoras
b. Ahora ubique el punto G (50 varitas; 50 escobas voladoras) ¿ Elpunto G es eficiente? c. ¿Por qué no es factible producir el punto X (200 varitas, 100 escobas) d. Suponga que existe una mejora tecnológica en la producción de escobas voladoras de Nimbus 2000 aNimbus 2001. ¿Cómo cree que cambiaría la curva de posibilidades de producción? e. Trace la curva con la siguiente información disponible sobre el cambio en la curva de posibilidades de producción: = 200 −A 0 200 B 100 180 C 200 160 D 300 140 I 5 E 400 120 F 500 100 …K 1000 0
Varitas Escobas Voladoras
f. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir 100 varitas? ¿Cuál era el costo de oportunidadde producir las mismas 100 varitas antes de que cambiara la curva? g. Si Harry Potter se considera un agente racional, y lo que más lo emociona son los partidos de quidditch ya que es Seeker delequipo de Gryffindor, pero su escoba se rompió por culpa del hechizo del profesor Mad- Eye Moody, y necesita una para el campeonato. ¿Qué crees que estaría dispuesto a sacrificar por una Nimbu 2000?
h.Ron Weasley en cambio, partió su varita al volar en el carro de su padre y estrellar con el sauce boxeador. ¿Cómo crees que le iría a Ron en sus clases de encantamientos? ¿Si no puede comprar unavarita en todo el año escolar, qué crees que pasaría? ¿Crees que el hecho que no tenga una varita pueda afectar a sus compañeros (piensa en tu respuesta como cuando uno de tus compañeros no trae lápiz...
TALLER No. 1 1. El Ministerio de Magia debe decidir entre producirvaritas para los cursos de encantamientos en Hogwarts o producir escobas voladoras para los juegos de quidditch. a. De acuerdo a la siguiente tabla trace la Función de Posibilidades de Producción I = 100 −5 Combinaciones de Producción (Optimo de Pareto) A 0 100 B 100 80 C 200 60 D 300 40 E 400 20 F 500 0
Varitas Escobas Voladoras
b. Ahora ubique el punto G (50 varitas; 50 escobas voladoras) ¿ Elpunto G es eficiente? c. ¿Por qué no es factible producir el punto X (200 varitas, 100 escobas) d. Suponga que existe una mejora tecnológica en la producción de escobas voladoras de Nimbus 2000 aNimbus 2001. ¿Cómo cree que cambiaría la curva de posibilidades de producción? e. Trace la curva con la siguiente información disponible sobre el cambio en la curva de posibilidades de producción: = 200 −A 0 200 B 100 180 C 200 160 D 300 140 I 5 E 400 120 F 500 100 …K 1000 0
Varitas Escobas Voladoras
f. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir 100 varitas? ¿Cuál era el costo de oportunidadde producir las mismas 100 varitas antes de que cambiara la curva? g. Si Harry Potter se considera un agente racional, y lo que más lo emociona son los partidos de quidditch ya que es Seeker delequipo de Gryffindor, pero su escoba se rompió por culpa del hechizo del profesor Mad- Eye Moody, y necesita una para el campeonato. ¿Qué crees que estaría dispuesto a sacrificar por una Nimbu 2000?
h.Ron Weasley en cambio, partió su varita al volar en el carro de su padre y estrellar con el sauce boxeador. ¿Cómo crees que le iría a Ron en sus clases de encantamientos? ¿Si no puede comprar unavarita en todo el año escolar, qué crees que pasaría? ¿Crees que el hecho que no tenga una varita pueda afectar a sus compañeros (piensa en tu respuesta como cuando uno de tus compañeros no trae lápiz...
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