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Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2012
1. los puntos fundamentales de la constitución somática , del temperamento y de la inteligencia
La constitución somática, el temperamento y la inteligencia constituyen el substrato de lapersonalidad porque son elementos que se heredan, según afirma Gordon W. Allport.
Desde antiguo se considera al temperamento como la resultante del pre¬dominio o equilibrio de los cuatro principalesconstitutivos de la perso¬nalidad humana (cuerpo -esencia-, alma -psique-, sentimiento -movimien¬to, vida- y mente -sustancia-).
Kretschmer, Sigaud, Allendy, Carton, Corman y otros autores, en susestudios morfológicos, han subrayado las correlaciones psicofísicas. Sean cuales fueren los términos por ellos empleados, todos clasifican a los hombres en fuertes y débiles. La reacción del fuerte no es tansólo una reacción de carácter, sino del cuerpo, una exaltación de la vitalidad (P. Tournier)
Para Max Pulver las predisposiciones temperamentales fundamentales son las siguientes:
a) La vidasensible y afectiva; ritmo de los afectos.
b) Ritmo e intensidad psíquica.
c) Fundamentos de la actividad.
d) Propiedades afectivas.
e) Reactividad.
f) Inclinaciones múltiples del impulso del Yo(retención, defensa, etc.).
g) Reacciones autoconservativas (egoísmo, etc.).
h) Sensualidad. Impulsos sexuales.
i) Impulso de dominación (avasallamiento, amor propio, etc.).
esa es perroConversación de chat finalizada
2. ¿Qué es la edad mental?
Es un Término que se emplea para determinar el nivel intelectual de un niño. Corresponde a la edad real de un niño normal, de mentalidad media,capaz de responder correctamente, sin ninguna falta, a la prueba máxima de dificultad posible a que es sometido.
3. Cociente intelectual también denominado coeficiente intelectual:
Es unapuntuación, resultado de alguno de los test estandarizados diseñados para medir la inteligencia. Fue empleado por primera vez por el psicólogo alemán William Stern en 1912,2 como propuesta de un método...
La constitución somática, el temperamento y la inteligencia constituyen el substrato de lapersonalidad porque son elementos que se heredan, según afirma Gordon W. Allport.
Desde antiguo se considera al temperamento como la resultante del pre¬dominio o equilibrio de los cuatro principalesconstitutivos de la perso¬nalidad humana (cuerpo -esencia-, alma -psique-, sentimiento -movimien¬to, vida- y mente -sustancia-).
Kretschmer, Sigaud, Allendy, Carton, Corman y otros autores, en susestudios morfológicos, han subrayado las correlaciones psicofísicas. Sean cuales fueren los términos por ellos empleados, todos clasifican a los hombres en fuertes y débiles. La reacción del fuerte no es tansólo una reacción de carácter, sino del cuerpo, una exaltación de la vitalidad (P. Tournier)
Para Max Pulver las predisposiciones temperamentales fundamentales son las siguientes:
a) La vidasensible y afectiva; ritmo de los afectos.
b) Ritmo e intensidad psíquica.
c) Fundamentos de la actividad.
d) Propiedades afectivas.
e) Reactividad.
f) Inclinaciones múltiples del impulso del Yo(retención, defensa, etc.).
g) Reacciones autoconservativas (egoísmo, etc.).
h) Sensualidad. Impulsos sexuales.
i) Impulso de dominación (avasallamiento, amor propio, etc.).
esa es perroConversación de chat finalizada
2. ¿Qué es la edad mental?
Es un Término que se emplea para determinar el nivel intelectual de un niño. Corresponde a la edad real de un niño normal, de mentalidad media,capaz de responder correctamente, sin ninguna falta, a la prueba máxima de dificultad posible a que es sometido.
3. Cociente intelectual también denominado coeficiente intelectual:
Es unapuntuación, resultado de alguno de los test estandarizados diseñados para medir la inteligencia. Fue empleado por primera vez por el psicólogo alemán William Stern en 1912,2 como propuesta de un método...
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