Asdsadf

-------------------------------------------------
Actividades para el periodo de orientación – Historia 5º año – Profesora Luciana Genovese

1. -En el cuadro (realizado enclase) de las acciones de gobierno de Perón, indicar qué relación tienen las medidas adoptadas (en los aspectos político, económico y social) con el contexto internacional.

2.Realizar un cuadro comparativo con las características de la política (interna y externa), la economía y la sociedad de cada uno de los bloques enfrentados en la Guerra Fría.

3. En unesquema de contenido sintetizar las causas (en las metrópolis y en las colonias) del proceso de descolonización.

4. EEUU en Latinoamérica: Describir cuáles fueron las políticasde EEUU con respecto a América Latina desde principios del siglo XIX al último cuarto del siglo XX.

5. Sintetizar la Revolución Cubana teniendo en cuenta cómo influyen losintereses de los bloques (comunista y capitalista) en dicho proceso.

6. Definir y contextualizar los siguientes términos:
a. Revolución Libertadora-
b. Gorilas -
c.Pacto Frondizi-Perón
d. Desarrollismo
e. Planteos
f. Azules y Colorados
g. Illia: La Tortuga
h. Tiempos
i. Plan Krieger Vasena-
j.Enemigo interno
k. Cordobazo
l. Guerrilla
m. Cámpora
n. Masacre de Ezeiza
o. Triple A
p. Plan Cóndor
q. Pacto Social - Rodrigazor. Terrorismo de Estado-

7. Describir las causas del fin de la Dictadura Militar.

1º Trimestre: Peronismo – Guerra Fría – Causas de la descolonización en las metrópolis y lascolonias.
2º Trimestre: Políticas de EEUU con respecto a Latinoamérica – Populismos – Revolución Cubana – Argentina del 55 al 66
3º Trimestre: del ‘66 al ’73 – del ‘73 al ’83.