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4°GRADO

FIGURAS LITERARIAS

1.-“ El ala aleve de la leve claridad” destaca:
a) Onomatopeya
b) Aliteración
c) Polisíndeton
d) Asíndeton
e) Anáfora

2.- “ Es una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, un alegre tormento, una blanda muerte”. ¿Qué figura literaria predomina en le fragmento anterior?

a) Hipérbole
b) Hipérbaton
c) Elipsis
d) Antítesis
e) Paradoja3.- “Todos los que habitan este planeta saben de mi honradez”. En la oración anterior tenemos un claro ejemplo de:
a) Imprecación
b) Hipérbole
c) Silepsis
d) Elipsis
e) Símil

4.- “ Digo son de armas y de carros y de voces y timbales.
¿No divisas un fulgor de infantes y caballos y polvo y fulgor de acero”
Encontramos:

a) Anáfora
b) Metonimia
c) Polisíndeton
d) Asíndeton
e)Aliteración


5.- Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de manera que cada uno de ellos sea una certera descripción:
a) Pleonasmo
b) Epíteto
c) Metáfora
d) Símil
e) Hipérbole

6.- “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no persona la espuela, no des paz a la mano, menea fulminante el fierro insano” Encontramos
a) Apóstrofe
b) Elipsis
c) Asíndeton
d) Pleonasmoe) aliteración

7.- “El tiempo cual ave blanquísima va desplumándose en mis cabellos” Encontramos:
a) metáfora
b) símil
c) aliteración
d) hipérbole
e) símbolo


8.- “El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande que alguna vez preguntó qué horas son y le habían contestado las que usted ordene mi general”

Encontramos:
a) hipérbole
b) asíndeton
c) imprecación
d)anáfora
e) retruécano


9.- Que figura de dicción se halla en : “Por una mirada, un mundo, por una sonrisa, un cielo, por un beso…!Yo no sé qué te diera por un beso!


a) Elipsis
b) Aliteración
c) Onomatopeya
d) Sinistesia
e) Silepsis










COMPRENSIÓN LECTORA


TEXTO 1
“Antes de que caiga sobre mi lengua el hielo del silencio, antes de que se raje mi garganta y micorazón se desplome como una bolsa de cuero, quiero decirte, vida mía, lo agradecido que estoy por este hígado estupendo que me dejó comer todas tus rosas a partir del día que por voluntad ajena a la mía, entré a tu jardín sin que aún nadie me conociera….”.

10.- El autor da a entender que:
a) Se debe agradecer el amor que te profesa una linda mujer
b) La vida se presenta tal como nosotros laqueremos
c) El amor es algo tan bello y profundo que debemos respetarlo
d) El hombre es el que construye su propia historia
e) Nuestra experiencia vital debe ser de pleno goce


TEXTO 2
“Si consideramos el lenguaje como un barco en el mar, podemos presentar nuestra situación de la siguiente manera: si no existe ninguna tierra alcanzable, nuestro barco tiene que haber sido construido en alto mar,no por nosotros sino por nuestros antepasados. Estos podían nadar y, de alguna manera, han trabajado con madera que encontraron flotando y han ido mejorando su construcción de manera tal que hoy tenemos un barco confortable del que ya no nos animamos a saltar al agua y comenzar una vez más desde el principio”

11.- Cuando el autor dice “Estos podían nadar”, nos quiere decir que los antepasadosa) Se movilizaron
b) Pensaban
c) Se podían comunicar
d) No tenían lenguaje
e) Construyeron el lenguaje






TEXTO 3
“Pero, ¡déjame marchar! Si me quedara en tu castillo mis canciones no te gustarían y mis notas de dolor no llegarían al alma ¿Quieres que sea feliz y que mi quena llore? No me des fiestas ni riquezas, ni siervos ni palacios. El dolor no se hace. El dolor es. No sellora para divertir a los otros. La pena está en la luz de la luna, en el silencio de la naturaleza… en lo gris de las nubes que se juntan y opacan en las cimas cuando llueve, allí está el dolor. En el viento frío que sopla en la tempestad, en el relumbrar del trueno, en la lluvia incesante y torrencial, en la blanca nieve sagrada, en el río que rompe el lecho, en el rayo, allí vive el dolor”...