asedesa
Clasificación
A2Int
A3Rend
A4Sex
A5Grupo
Tipos
de
VariablesCuantitativa
discreta
Dependiente
Cuantitativa discreta
Dependiente
Cualitativa
dicotomica
Independiente
Cualitativa
dicotomica independiente
Escala de medida
Razon
Razon
NominalNominal
Pregunta 4:
El libro de códigos y la matriz de datos, con unos datos ficticios para cada una de las variables, de modo que la media del grupo experimental en la variable‘inteligencia emocional’ es superior a la del grupo de control.
Libro de códigos:
Ítem
Variable
Etiqueta Variable
Código
Etiqueta Valores
A1
A1Ident (ID)
identificación1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30
A2
A2Int.
Inteligencia Emocional.
0-100
0= es el mínimo nivel.
100= es el máximo nivel.
A3
A3Rend.
Rendimiento Académico.
200-800
200=es el mínimo nivel.
800= es el máximo nivel.
A4
A4Sex.
Sexo.
0
1
Hombre
Mujer
A5
A5Grupo
Tipos de Clases
1
2
Experimental
Control
la aparecen en las columnas, las variables queintervienen en el enunciado y, en las filas, clasificarlas según el papel que desempeñan en el problema, su naturaleza (cuanti o cuali) y su nivel de medida.
Clasificación
A2Int
A3Rend
A4SexA5Grupo
Tipos
de
Variables
Cuantitativa
discreta
Dependiente
Cuantitativa discreta
Dependiente
Cualitativa
dicotomica
Independiente
Cualitativa
dicotomica independiente
Escala de medidaRazon
Razon
Nominal
Nominal
Pregunta 4:
El libro de códigos y la matriz de datos, con unos datos ficticios para cada una de las variables, de modo que la media del grupo...
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