asedesa

sociedad de los poetas no murtos
El ideal social compatido en ese contexto donde ocurren las relaciones entre la autoridad, los alumnos y los padres, responde a una idea acercadel concenso y su mantenimiento del orden del Status quo. Los valores de tradición, disciplina, excelencia, recalcan la continuidad de una organización social muy tradicional querefleja en las distintas acciones y actitudes de los sujetos una coerción sin opción de poder discutirla.
Considero que esa sociedad tiene su propia conformación históricaparticular; con esto no resulta fortuito que los chicos que aparecen en la película estén acostumbrados a un tipo de educación rígida. Las influencias provenientes del exterior, como esel caso del profesor de poesía, son un inconveniente y resultan peligrosas para la autoridad porque introducen elementos nuevos de corte liberal, como la libertad de expresión, yeso va a hacer que los individuos adquieran una nueva forma de concebir el mundo y las cosas que los rodean.
Creo que si los sujetos no están preparados para recibir otraconcepción de las cosas, es difícil que puedan tomar conciencia de su papel que están jugando en la sociedad.
El maestro hace lo que puede para hacer de los chicos personas que piensanpor sí mismas, pero finalmente quienes prevalecen con su tradicionalismo son las autoridades y la élite dominante. En este sentido visualizo lo que las teorías del concenso y lasteorías del conflicto proponen. Las primeras, si las llevo al contexto de la película, son las autoridades de la escuela y la familia, con su papel de mantener la ideología desiempre; en tanto que las segundas representan al profesor porque criticar a conciencia el orden implica un llamado a la libertad sin barreras elitistas que dicen lo que debe ser.