Aseguramiento de la calidad UAIM
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
La Universidad Autónoma Indígena de México considera como prioridad la mejora y aseguramiento de la calidad de la oferta educativa institucional pormedio del reconocimiento de la calidad de todos los programas educativos, a través de la evaluación externa de los CIEES y en su oportunidad, de la evaluación de los organismosreconocidos por COPAES.
En los dos años que llevamos en esta administración rectoral dimos los primeros pasos rumbo a la calidad académica por medio de la evaluación diagnóstica delcien por ciento de sus programas educativos, logrando el nivel número UNO en los programas de: Ingeniería en Sistemas de Calidad, Ingeniería Forestal, Licenciatura en Psicología SocialComunitaria, Licenciatura en Turismo Empresarial, Licenciatura en Sociología Rural, Licenciatura en Contaduría y Licenciatura en Derecho.
Por lo que en esta primera etapa solo nosfalta lograr el nivel UNO en el programa educativo de Ingeniería en Sistemas Computacionales, el cual está en nivel DOS.
En este sentido estamos trabajando con las siguientesacciones estratégicas en materia académica:
Establecimiento de un plan de trabajo para asegurar la calidad de los Programas Educativos.
Realización de un proyecto que permita daratención a las recomendaciones de los CIEES y mantener la acreditación de todos los programas educativos evaluados. En este rubro se incluyen aspectos que tienen que ver con laevaluación curricular, actualización de nuestros planes de estudio, (considerando la metodología recomendada para las Universidades interculturales por la CGEIB) formación y actualizacióndocente, actualización del acervo bibliográfico y equipo de computo, mejoramiento integral de la vinculación con los diversos sectores sociales, (formalización del consejo social)
La Universidad Autónoma Indígena de México considera como prioridad la mejora y aseguramiento de la calidad de la oferta educativa institucional pormedio del reconocimiento de la calidad de todos los programas educativos, a través de la evaluación externa de los CIEES y en su oportunidad, de la evaluación de los organismosreconocidos por COPAES.
En los dos años que llevamos en esta administración rectoral dimos los primeros pasos rumbo a la calidad académica por medio de la evaluación diagnóstica delcien por ciento de sus programas educativos, logrando el nivel número UNO en los programas de: Ingeniería en Sistemas de Calidad, Ingeniería Forestal, Licenciatura en Psicología SocialComunitaria, Licenciatura en Turismo Empresarial, Licenciatura en Sociología Rural, Licenciatura en Contaduría y Licenciatura en Derecho.
Por lo que en esta primera etapa solo nosfalta lograr el nivel UNO en el programa educativo de Ingeniería en Sistemas Computacionales, el cual está en nivel DOS.
En este sentido estamos trabajando con las siguientesacciones estratégicas en materia académica:
Establecimiento de un plan de trabajo para asegurar la calidad de los Programas Educativos.
Realización de un proyecto que permita daratención a las recomendaciones de los CIEES y mantener la acreditación de todos los programas educativos evaluados. En este rubro se incluyen aspectos que tienen que ver con laevaluación curricular, actualización de nuestros planes de estudio, (considerando la metodología recomendada para las Universidades interculturales por la CGEIB) formación y actualizacióndocente, actualización del acervo bibliográfico y equipo de computo, mejoramiento integral de la vinculación con los diversos sectores sociales, (formalización del consejo social)
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