Asertiviad

Feria de Ciencias 2014
Colegio Bartolomé Mitre
Titulo de la Investigación


Profesores:
Catalina Villalba
Ricardo Cerdá

Índice

1- Resumen ……………………………………..pág. 3
2- Introducción……………………………………pág. 4
3- Marco Teórico…………………………………pág. 5
4- Metodología…………………………………...pág. 8
5- Resultados…………………………………pág. 10
6- Conclusión…………………………………pág.Introducción

El tema que se eligió es de gran importancia debido a que el comportamiento asertivo nos ayuda a comunicar de forma clara nuestros sentimientos, necesidades, deseos e ideas y también porque forma parte de nuestra conducta, personalidad y carácter.
El mismo es un tema estudiado por muchos autores y psicólogos a lo largo del tiempo, pero no se encontró investigacionespublicadas sobre la asertividad en alumnos del secundario (jóvenes de 16-18 años). Por este motivo se decidió indagar sobre este tema y realizar la investigación para conocer el nivel de asertividad en los alumnos del secundario.

Problema: Conocer el nivel de asertividad de los alumnos de 5to año del secundario.

Objetivo: Conocer si los chicos de 5to año del secundario tienen una conducta asertivaHipótesis: Al realizar esta investigación creemos que los alumnos de 5to año del secundario tienen una mayor conducta asertiva debido a que están preparándose para la vida universitaria.




Marco teórico

Para llevar a cabo esta investigación tenemos que tener en claro el concepto de asertividad y lo que se entiende por esta. Así que a continuación se desarrollara los conceptosencontrados basándonos en libros, páginas confiables de internet e investigaciones previas sobre el tema.
LA ASERTIVIDAD se define como: “un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, si no que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. La misma se sitúa entre otras dos conductas polares, las cuales son el comportamientoagresivo y el comportamiento pasivo” Falta referencia Bibliografica (RB)

COMPORTAMIENTO AGRESIVO: Las personas con este comportamiento tienden a defender sus derechos y satisfacer sus deseos de tal forma que violan los derechos de los demás. Para mantener su superioridad atacan a los demás y los desvalorizan. Estas personas acostumbran a dominar, ganar, obligar al otro a perder y castigar. Lapersona agresiva siempre trata de quedar por encima de la otra persona. (falta RB)





COMPORTAMIENTO PASIVO: Las personas con este comportamiento no son capaces de expresar sus sentimientos ni sus opiniones, por lo general se disculpan seguidamente y se expresan de tal forma que parecen insignificante y los demás no le hacen caso. Estas personas tratan siempre de agradar a los demás y evitarconflictos. (falta RB)






La persona asertiva se siente segura, tiene una buena opinión de sí mismo y una sólida concepción de la propia identidad, controla su vida, no acumula pensamientos negativos y es capaz de mantenerse en buena relación con los demás. Ser asertivo se aprende en la infancia y es una consecuencia de cómo nos trataron nuestros familiares, padres, profesores y de losmensajes que de ellos recibimos. La capacidad de ser asertivo se ve favorecida por un entorno social estable en el que la persona se siente querida y animada a expresar y a desarrollar un sentido sano de la propia identidad. De manera tal que algunos de los tres obstáculos más comunes para No actuar asertivamente son:
1- BAJA AUTOESTIMA:
Si una persona es asertiva o no depende de su autoestima.La autoestima se trata de el concepto que una persona tiene sobre sí misma es la imagen mental que tiene de sus puntos fuertes, de sus debilidades, de sus éxitos y fracasos. La influencia de la autoestima, sobre la asertividad es determinante ya que el concepto que una persona tenga de sí mismo, influye en sus actos. Al tener una buena imagen de uno mismo, uno puede actuar conforme a ello.
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