asesinato del profesor de mate
Páginas: 12 (2888 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
EL ASESINATO
DEL PROFESOR
DE MATEMÁTICAS
Jordi
Sierra
i Fabra
Ilustraciones de
Pablo Núñez
© Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2000
Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid
DUENDE VERDE
Proyecto realizado por: Mercè Figuerola e Isabel Morueco
Director editorial: Antonio Ventura
www.anayainfantilyjuvenil.com
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
El asesinato
del profesorde matemáticas
Jordi Sierra i Fabra
Ilustraciones de Pablo Núñez
1I
deporte, la amistad, el amor, los ídolos juveniles... Y otros no tan realistas en los que
entra en acción la fantasía, la ciencia ficción, la aventura, el humor y el misterio.
En el caso de El asesinato del profesor
de matemáticas, Jordi Sierra trata de manera divertida y amena el odio que siempre han demostrado tenerlos jóvenes hacia esta asignatura y halla una fantástica
solución al hastío que les produce a los
estudiantes. Los lectores aprenden que, a
menudo, problemas que surgen en la
vida cotidiana son en su mayoría resueltos por una fórmula matemática. Por
ello, no deben odiarlas sino aliarse con
ellas para sacar el mayor provecho.
NTRODUCCIÓN
Desde hace tiempo, Jordi Sierra i Fabra
se haconvertido en un importante autor
nacional de literatura infantil y juvenil.
Aunque no solo ha destacado en este
campo sino que, desde muy joven, ha demostrado una gran afición por la música
y una enorme pasión por la literatura, en
todos sus géneros. El resultado es una
extensa bibliografía dirigida a adultos,
niños y jóvenes y otra, no menos importante, con temas dedicados a la música.
Enlo referente a la literatura infantil y
juvenil, sus obras han sido galardonadas
en múltiples ocasiones y traducidas a varios idiomas.
Se podría decir que este éxito se debe al
especial interés con que trata temas que
conciernen muy directamente a niños y jóvenes, como son la música, las drogas, el
2
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
2A
Finalmente, les propone un juego
comoexamen: resolver una serie de acertijos matemáticos, a modo de gymkhana.
Si lo consiguen, habrán aprobado las
matemáticas en junio.
El viernes por la tarde, a finales de
curso, Felipe Romero aparece en el descampado donde se encuentran los niños
reflexionando sobre su futuro. El profesor parece herido y muere ante la asustada mirada de los niños. Antes de fallecer,
les comenta que el sobreque hay en su
bolsillo les indicará cómo buscar a su
asesino. No deben fallarle.
Cuando los niños vuelven al lugar del
crimen con la compañía de dos guardias
urbanos, descubren que el cadáver de su
profesor ha desaparecido. Los policías,
al sentirse estafados, intentan atrapar a
los niños para darles un castigo merecido
por alterar el orden público. Asustados
por el triste final de suquerido profesor,
los niños deciden seguir las indicaciones
de este para desenmascarar a su asesino
y abrir el sobre.
En él, se les indica que deben resolver
un enigma y, cuando lo hayan hecho, deben acudir a un lugar donde encontrarán
un segundo sobre. El siguiente destino lo
deben descubrir a través de un jeroglífico. La primera prueba la superan sin
problemas y deducen que el segundo sobrelo encontrarán en el tablón de anuncios del colegio.
La solución al segundo sobre les lleva a
la taquilla del colegio de Adela. Los siguientes sobres los encuentran en la casa
RGUMENTO
A menos que la noche anterior al examen de matemáticas hagan un esfuerzo
titánico para que les entre todo en la mollera, Adela, Luc y Nico, tres compañeros de colegio, sienten la amenaza de
suspender ypasar todo el verano estudiándolas.
Días después del examen, el profesor
de matemáticas, Felipe Romero, les anuncia que no lo han superado. Pero como
resulta ser la única asignatura que han
suspendido, les da una nueva oportunidad con la siguiente condición: no debe
enterarse el resto de la clase ni el claustro
de profesores. Si sus compañeros llegaran
a saberlo, su puesto de trabajo...
DEL PROFESOR
DE MATEMÁTICAS
Jordi
Sierra
i Fabra
Ilustraciones de
Pablo Núñez
© Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2000
Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid
DUENDE VERDE
Proyecto realizado por: Mercè Figuerola e Isabel Morueco
Director editorial: Antonio Ventura
www.anayainfantilyjuvenil.com
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
El asesinato
del profesorde matemáticas
Jordi Sierra i Fabra
Ilustraciones de Pablo Núñez
1I
deporte, la amistad, el amor, los ídolos juveniles... Y otros no tan realistas en los que
entra en acción la fantasía, la ciencia ficción, la aventura, el humor y el misterio.
En el caso de El asesinato del profesor
de matemáticas, Jordi Sierra trata de manera divertida y amena el odio que siempre han demostrado tenerlos jóvenes hacia esta asignatura y halla una fantástica
solución al hastío que les produce a los
estudiantes. Los lectores aprenden que, a
menudo, problemas que surgen en la
vida cotidiana son en su mayoría resueltos por una fórmula matemática. Por
ello, no deben odiarlas sino aliarse con
ellas para sacar el mayor provecho.
NTRODUCCIÓN
Desde hace tiempo, Jordi Sierra i Fabra
se haconvertido en un importante autor
nacional de literatura infantil y juvenil.
Aunque no solo ha destacado en este
campo sino que, desde muy joven, ha demostrado una gran afición por la música
y una enorme pasión por la literatura, en
todos sus géneros. El resultado es una
extensa bibliografía dirigida a adultos,
niños y jóvenes y otra, no menos importante, con temas dedicados a la música.
Enlo referente a la literatura infantil y
juvenil, sus obras han sido galardonadas
en múltiples ocasiones y traducidas a varios idiomas.
Se podría decir que este éxito se debe al
especial interés con que trata temas que
conciernen muy directamente a niños y jóvenes, como son la música, las drogas, el
2
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
2A
Finalmente, les propone un juego
comoexamen: resolver una serie de acertijos matemáticos, a modo de gymkhana.
Si lo consiguen, habrán aprobado las
matemáticas en junio.
El viernes por la tarde, a finales de
curso, Felipe Romero aparece en el descampado donde se encuentran los niños
reflexionando sobre su futuro. El profesor parece herido y muere ante la asustada mirada de los niños. Antes de fallecer,
les comenta que el sobreque hay en su
bolsillo les indicará cómo buscar a su
asesino. No deben fallarle.
Cuando los niños vuelven al lugar del
crimen con la compañía de dos guardias
urbanos, descubren que el cadáver de su
profesor ha desaparecido. Los policías,
al sentirse estafados, intentan atrapar a
los niños para darles un castigo merecido
por alterar el orden público. Asustados
por el triste final de suquerido profesor,
los niños deciden seguir las indicaciones
de este para desenmascarar a su asesino
y abrir el sobre.
En él, se les indica que deben resolver
un enigma y, cuando lo hayan hecho, deben acudir a un lugar donde encontrarán
un segundo sobre. El siguiente destino lo
deben descubrir a través de un jeroglífico. La primera prueba la superan sin
problemas y deducen que el segundo sobrelo encontrarán en el tablón de anuncios del colegio.
La solución al segundo sobre les lleva a
la taquilla del colegio de Adela. Los siguientes sobres los encuentran en la casa
RGUMENTO
A menos que la noche anterior al examen de matemáticas hagan un esfuerzo
titánico para que les entre todo en la mollera, Adela, Luc y Nico, tres compañeros de colegio, sienten la amenaza de
suspender ypasar todo el verano estudiándolas.
Días después del examen, el profesor
de matemáticas, Felipe Romero, les anuncia que no lo han superado. Pero como
resulta ser la única asignatura que han
suspendido, les da una nueva oportunidad con la siguiente condición: no debe
enterarse el resto de la clase ni el claustro
de profesores. Si sus compañeros llegaran
a saberlo, su puesto de trabajo...
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