Asesoría y Acompañamiento docente

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 189
“OLOF PALME” Turno Vespertino

D.O.2
ZONA ESCOLAR XXXV.
INSPECTOR: PROF. JORGE LÓPEZ LÓPEZ.
DIRECTOR: PROF. JAIME MORENO GÓNGORA
SUBDIRECTORA: PROFA. MARÍADEL ROSARIO ROJAS LUNA.

PROF. FRENTE A GRUPO: BENITO ROJAS ROJAS.
CURSO “ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I”:

TEMA: LA ASESORÍA Y EL ACOMPAÑAMIENTO.
(Sesión 2)

ASESORÍA.-

Derivado deasesor, dicho de un letrado: Que, por razón de oficio, debe aconsejar o
ilustrar con su dictamen a un juez lego. U. m. c. s; de acuerdo con el Diccionario de la Real Academia
Española. En virtud delconcepto anterior debemos entender que la Asesoría (Asesoramiento) desde la óptica
docente consiste en brindar el apoyo técnico-pedagógico al Docente para obtener óptimos resultados en el
procesoenseñanza-aprendizaje y para ello se requiere de personal especializado en el contexto del o de los
contenidos que vayan a tratarse con los educandos, contando además con los materiales adecuados,disponibles y funcionales para llevar a cabo esa función.
Resulta vital contar con los recursos tanto humanos como materiales necesarios vinculados
íntimamente a los contenidos que se pretenden alcanzar yobtener los resultados esperados en casi un 100%,
estos han de ser respecto a los humanos, conocedores que dominen los temas que habrán de
conceptualizarse y respecto a los materiales, aquellos queresulten atractivos, fuera de lo común que
despierten y mantengan el interés de los educandos para la adquisición de los aprendizajes esperados, por
ejemplo, el uso de las TIC’s y otros semejantes.Nos debe quedar bien claro que en la Asesoría, se requiere
de individuos (Asesores) que conozcan bien el tema y/o lo dominen.
Por lo anterior cabe destacar que existen Asesores para temas específicosy para los niveles
relacionados, en función de los diversos ámbitos académicos que existen en el plano educacional, es por eso
que es importante conocer qué tenemos, los materiales con que...