Asesor Pauta

Pauta

El Asesor Personal
de Formación
Destinatarios

Capacitador

Responsables de Distrito, de Grupo o de Unidad
y otros adultos que deban asumir tareas de
seguimiento de dirigentes; y que hayan
completado su Formación Elemental como
dirigentes de jóvenes o dirigentes institucionales.

Tiene un conocimiento sólido de la Política
Mundial de Recursos Adultos y del
diagnóstico sobre recursoshumanos de la
Región Interamericana,; y tiene las
habilidades para aplicar el contenido de
Los dirigentes que necesitamos. Utiliza un
lenguaje comprensible para los
participantes e infunde entusiasmo por
trabajar como APF.

Participantes
Entre 8 y 30 personas. Con ajustes en el
método sugerido, se puede trabajar con 2 a 7
personas.

Duración
Puede durar de 90 a 120 minutos,
dependiendo del número departicipantes, su
información previa y el interés que despierten
los temas presentados.

Ambientación
Un lugar cómodo para el número de
participantes, con espacios para poner un
rotafolios y ubicar láminas; y un máximo de 4
lugares adicionales, de menor tamaño, para
reuniones de 6 personas cada uno.

Materiales y
equipos
- Tarjetas y carteles mencionados en el
método sugerido.
- Rotafolios o pizarra,rotuladores.
- Cinta adhesiva u otro elemento que
permita fijar láminas en las paredes
sin dañarlas.
- Equipo de proyección si se utilizan
transparencias.
- Copias del documento de refuerzo
para los participantes.
- Si se utiliza el método sugerido Nº 2:
dado, tarjetas con respuestas, baraja
de naipes.

Pauta / página 1

Objetivos
1.

Comprender el concepto y propósito de la función de AsesorPersonal de Formación.

2.

Conocer y analizar las funciones y tareas propias del APF.

3.

Identificar sus propias necesidades de formación complementaria, perfeccionamiento y apoyo
personal para cumplir las funciones de APF con eficacia.

Contenidos
1.

Concepto y propósito de la función de Asesor Personal de Formación.

•

El APF es un dirigente que acompaña y apoya al participante durante laetapa elemental de su proceso
de formación.
Su función crítica es ayudar a que el participante obtenga las competencias necesarias para el ejercicio
de su cargo, conforme convino en su Plan Personal.
El APF actúa en la misma estructura en que ha sido nombrado el dirigente o en la más próxima posible.
Idealmente debiera ser aquel a quien el dirigente reporta en función de su cargo.
El APF tiene unmayor conocimiento y vivencia del Movimiento Scout en la misma línea en que se
desempeña el participante, es apropiado para el nivel cultural de la persona a quien apoya y
generalmente tiene en la vida una posición de mayor experiencia y madurez. Está calificado por la
Asociación para esta función.

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2.

Descripción y análisis de las funciones del Asesor Personal de Formación:

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•Asistir con el participante a un Curso Informativo.
Evaluar la experiencia y formación previa del participante y homologar las habilidades adquiridas.
Convenir con el participante su Plan Personal de Formación.
Supervisar la participación del dirigente en el curso de la etapa elemental.
Llevar a cabo las acciones de apoyo previstas durante la práctica del participante en el cargo.
Realizar lasacciones necesarias para que el participante obtenta las competencias para la función y el
desarrollo personal previsto en el perfil que corresponde al cargo que ejerce.
Aprobar al dirigente su etapa de formación elemental; informar de ello a la estructura de la asociación
que corresponda y otorgar el reconocimiento respectivo.
Promover que el participante inicie su perfeccionamiento continuoparticipando en las actividades
correspondientes y formulando un nuevo Plan Personal de Formación.

•
•

Sugerencia de método a utilizar Nº 1
- tareas previas
-

Preparar 4 tarjetas grandes. En cada una se escribe una de las frases relativas al concepto y propósito
del cargo de APF, según se enuncia en “contenido”.

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-

Preparar carteles para fijar en una pizarra. En cada uno se anota...