Asesor

|Actividades físico-deportivas y recreativas para incorporar  |[pic] |
|a las niñas de 11-12 años a la práctica del baloncesto | |
|  |Universidad de Ciencias de la Cultura Física |MSc. Alfredo Maximiliano Soler Agüero |  |
| |y el Deporte, Facultad Guantánamo|MSc. Alberto A. Guitian Figueras |  |
| |(Cuba) |MSc. Josefa Cuadra Vázquez | |
| | |lizet@ucp.gu.rimed.cu | |
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| |Resumen | |
| |          La presente investigación está encaminada a elaborar un sistema de actividades | |
| |físico-recreativas para incorporar a las niñas de 11-12 años a la práctica de baloncesto. Esta surge a| |
| |partir de la situaciónexistente en dicha comunidad con lo relacionado con la insatisfacción | |
| |recreativa. Para el desarrollo de las mismas se emplearon el método del nivel teórico y los del nivel | |
| |empírico, el sistema de actividades fue concebido y aplicado durante al curso 2010-2011, a través del | |
| |método de criterio de especialistas se pudo constatar la factibilidad de lasmismas y se apreció | |
| |además un nivel de participación mayoritario en las actividades | |
| |          Palabras clave: Actividades físico-deportivas y recreativas. Niñas. Baloncesto. Trabajo | |
| |comunitario. | |
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|[pic] |EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 17 - Nº 170 - Julio de 2012. |[pi|
| |http://www.efdeportes.com/ |c] |


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Introducción
    Uno de los aspectos que más preocupa alos psicólogos y pedagogos en la actualidad es la utilización del tiempo libre. Sin embargo no se tiene en cuenta que la escuela, las instituciones y organizaciones sociales de la comunidad tienen la responsabilidad de dar una respuesta a la participación colectiva, en función de la incorporación de los jóvenes a las actividades físico-recreativas con un carácter integrador, creador y formador devalores, esto ha sido poco investigado.
    La Recreación como una disciplina que declara ser formativa y enriquecedora de la vida humana debe ser utilizada como una herramienta pedagógica en el proceso de formación de formadores, toda vez que su desarrollo y aplicabilidad en una educación de calidad está dada en que rompe con los esquemas rígidos de la pedagogía tradicional permitiendo explorary desarrollar la potencialidad lúdica y creativa del hombre en un ambiente de poco placer y satisfacción.
    En la provincia se han hecho ingentes esfuerzos para elevar la recreación dirigida a los jóvenes, teniendo en cuenta sus gustos y preferencias, principalmente en el sector de la cultura y el deporte, pero este propósito se ha cumplido de forma parcial ya que no ha existido posibilidad deabarcar todo su universo. En el sector deportivo se ha incrementado la calidad de la prestación de los servicios, fundamentalmente, los fines de semana y en la etapa de verano donde se logra una alta masividad en los festivales deportivos- recreativos, simultáneas de ajedrez, entre otras actividades que gustan.
    De todos es conocido que las niñas gustan de la actividad física y los deportes...