Asesoria Lic

Colegio de California
Bachillerato

Asesoría de ingreso a la
LICENCIATURA EN DOCENCIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Maestra: Yesenia Robles Rubio

• Bienvenida a la institución
• Presentación
• Expectativas del curso
• Razón por la que eligieron dicha Licenciatura

Contenido (Examen CENEVAL)
Está constituido por un conjunto de 190 reactivos que evalúan las
habilidades y los conocimientos básicosque se consideran prerequisito indispensable para poder cursar con éxito el primer año de
estudios universitarios. Las habilidades básicas se relacionan con el uso
del lenguaje y con el manejo de números y cantidades; los
conocimientos básicos son las nociones (no precisiones) que permiten
la comprensión de otros conocimientos y sobre los cuales se basa el
conocimiento de una disciplina.

Estaprueba se divide en dos grandes secciones: la primera consta de
130 preguntas y la segunda de 60. La primera sección fue diseñada para
que la contesten todos los estudiantes, independientemente de la
carrera que hayan elegido. Se compone de: 30 preguntas de
habilidades verbales; 30 de habilidades cuantitativas; 15 de español; 15
de matemáticas; 20 de ciencias naturales y 20 de ciencias sociales. La segunda sección se diseñó por áreas del conocimiento: económicoadministrativas,

químico-biológicas,

salud,

ingeniería,

físico-matemáticas,

humanidades y ciencias sociales. Cada una de éstas, a su vez, se compone de tres
disciplinas, las cuales contienen 20 preguntas cada una. El estudiante contesta sólo
los reactivos que le corresponden a la carrera elegida, es decir 60. Por ejemplo,
paralas carreras del área de ingeniería se evalúan conocimiento de matemáticas,
físico y químico; para las carreras de humanidades se evalúan conocimientos de
ciencias sociales, humanidades y lenguaje, y similarmente para las áreas restantes.
La tabla que sigue muestra la relación de las carreras, áreas y asignaturas que
componen esta parte del examen.

Tipo de preguntas
Todas las preguntas son deopción múltiple con cuatro posibles alternativas.
Sin embargo, es importante advertir que el EXHCOBA está diseñado para
evaluar el manejo de la información y no la memorización del conocimiento.
Por esta razón, algunas preguntas podrán tener más de una alternativa
parcialmente cierta o verdadera, aunque siempre habrá una respuesta que sea
más correcta que las demás. En todos los casos, serecomienda leer
detenidamente la pregunta así como todas sus alternativas, para evitar
cometer errores por descuido u omisión.

Adicionalmente, se incluye una quinta alternativa: "No sé". Esta se debe
utilizar cuando se desconozca o no se recuerde la respuesta correcta. Se
recomienda usar esta opción en los casos de mucha duda, para evitar
que se resten puntos por tratar de adivinar. En este sentido esconveniente saber que las respuestas erróneas se penalizarán con ¼ de
punto. Es decir, por cada 4 respuestas incorrectas se restará 1 punto de la
calificación final. Sin embargo, se sugiere que se contesten todas las
preguntas cuyas respuestas se conozcan bien o donde se tengan dudas
moderadas.

Finalmente, es importante enfatizar que este examen se puede contestar en 3
horas si se administrainteligentemente el tiempo. Esto hace que el promedio
aproximado para responder cada pregunta sea de un minuto. Por esta razón
se recomienda contestar primero las preguntas más fáciles, dejando pasar las
difíciles, y luego regresar a estas últimas si el tiempo lo permite.
Resumiendo un poco: 1) no contestes tratando de adivinar, 2) utiliza la opción
"No sé" cuando no sepas la respuesta o no larecuerdes, y 3) no le dediques
mucho tiempo a una pregunta, contesta primero las fáciles y después las
difíciles.

Perfil de ingreso
• El estudiante que ingrese a la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura deberá poseer las siguientes características:
• 1. Personas con actitud de autoaprendizaje y de pensamiento flexible.
• 2. Habilidades para comunicarse en forma oral y escrita para...