Asesoria

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Vicerrectorado de Asuntos Sociales
Dirección de Extensión







Las profesoras y profesores como asesores y guías del estudiante, durante su tránsito por el servicio comunitario



Facilitador: Autores:
Lcdo. Víctor Caraballo EduardEspinoza
Génesis Hernández
Sámedi García


Carúpano, octubre de 2015
Asesoría en el diseño del proyecto del servicio comunitario

El servicio comunitario como lo estable la ley en su artículo 4, es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación universitaria que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos,técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Por lo que, la prestación de servicio comunitario es concebida como una actividad de aprendizaje paracompartir conocimientos con la comunidad, la cual implica una experiencia donde el estudiante adquiera un aprendizaje a partir del intercambio de saberes con la comunidad, y pueda aplicar sus conocimientos desde la posición profesional, que lo lleve a la formación integral y lo prepare como individuo y como ciudadano, con disposición permanente de poner sus conocimientos a favor de los otros, encualquier organización de la sociedad donde deba desempeñarse, y comprendiendo su conexión con la realidad y su compromiso en la construcción de una sociedad más justa y equilibrada.

En otro orden de ideas, para que se lleve a cabo la ejecución efectiva del servicio comunitario por parte de los estudiantes de educación universitaria, la ley de SCEEU decreta en su Título II, referido a lasinstituciones de educación universitaria, articulo 15 de las atribuciones, apartado 6, brindar al estudiante la asesoría necesaria para el cumplimiento del servicio comunitario, así mismo, en su Título III, de los prestadores del servicio comunitario, expone en el artículo 17 de los derechos de los prestadores del servicio comunitario, apartado 3, recibir la asesoría adecuada y oportuna para desempeñar elservicio comunitario.

En este sentido, las instituciones de educación universitaria en su reglamento interno del servicio comunitario, deben contener apartados en los cuales garanticen a los estudiantes el asesoramiento e inducción necesaria para el desarrollo del servicio comunitario como lo establece la Ley. La persona que se encarga de orientar la realización de las ciento veinte horasestablecidas por la Ley de SCEEU, es denominado asesor de proyectos; en algunas instituciones se le da el nombre de coordinador de proyecto, facilitador vocero, docente tutor o docente comunitario, entre otras; que aparte de representar a la institución, tiene como misión llevar a cabo con rectitud el servicio comunitario. De ellos depende en buena parte que el mismo tenga resultados satisfactorios.Dichos asesores tienen como responsabilidad acompañar a los prestadores de servicio comunitario a las comunidades, asesorar, ejecutar y evaluar los proyectos. Por otra parte, también es necesario que los asesores posean un perfil relacionado con el proyecto ofertado y manifiesten su deseo de querer participar como asesor. Entre otras de las actividades que estos, deben realizar se presentan acontinuación:
Elaborar y aprobar un horario de asesoría y acompañamiento, conjuntamente con los prestadores de servicio, que incluya visitas a realizar durante la ejecución de las ciento veinte horas. Se recomienda realizar un mínimo de cuatro visitas, una al inicio, dos durante la ejecución y la última finalizando el proyecto.
Elaborar un plan de trabajo.
Supervisar y evaluar el cumplimiento de las...