asesorias academicas 1

 SESION 4 FECHA: 8-MARZO-14
PRODUCTO 1
PROFRA. TALIA HERNANDEZ GAMEZ
FORMA EN QUE RESPONDE A LASNECESIDADES
ACTIVIDADES PLANEADAS
NECESIDADES EDUCATIVAS
RETOS DEL EFNOQUE POR COMPETENCIAS
NECESIDADES DE ASESORIA
Identificación de textos expositivos y elaboración de argumentos.
Comprender einterpretar textos expositivos y lograr así la redacción de los mismos.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas (conocimiento de las características y significadode los textos).
Practicar diariamente la lectura y escritura en la escuela y en hogar.
Identificar los elementos que conforman un debate y participar activamente en uno.
Desarrollar y expresarpuntos de vista en base a argumentos sólidos.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de textos(se pretende que el alumno emplee el lenguaje oral y escrito para interpretar y explicar diversosprocesos)
Fomentar la utilización el discurso oral para desenvolverse en diversas situaciones académicas y sociales.
Integrar información de diversas fuentes bibliográficas para elaborar un texto.Dominar la lectura y la escritura.
Emplear el lenguaje para interpretar, comprender y transformar el mundo.
Implementar estrategias de lectura diariamente (lectura guida, lectura comentada, inferencia,lectura robada)
Interpretar información contenida en graficas de barras y tablas de datos.
Expresarse de manera oral y escrita mediante un lenguaje formal.
Emplear el lenguaje para comunicarse ycomo instrumento de aprendizaje.
Construir representaciones graficas a través de dibujos, diagramas, o dramatizaciones que posibiliten entender mejor la información.
Identificar los artículos dedivulgación, así como la producción de este tipo de textos.
Reconocer la estructura y función de los artículos de divulgación.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento de aprendizaje....