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Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
Unidad 1: Optimizando los Canales de Comunicación desde la UTP.
Tarea: Web 2.0 para una escuela innovadora.
Autor: Viviana Raipán Campos.
Fecha: 03 de octubre de 2012
WEB 2.0 |
Aplicaciones| Funciones | Usos Educativos |
Blogs | Expresarse, crear y difundir información de manera individual y colectiva. | Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo ycolaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Pudiendo ser usado en educación como una bitácora de aprendizaje colectivo. |Google Docs | Crear y compartir documentos on- line | Facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y lamotivación de los estudiantes a través del trabajo colaborativo en un mismo documento. |
Wiki | Edición, publicación y construcción del conocimiento. | Permite crear el conocimiento de manera colectiva, através del aporte individual o grupal en la elaboración de una enciclopedia virtual. |
Youtube | Almacenar y compartir videos (multimedias) | Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder. |
Los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de la Web2.0¿promueven las metodologías socio-constructivistas centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo? Dé algunos ejemplos (mínimo 2).
La Web 2.0 es un nuevo paradigma en laforma de relacionarnos a través de las redes de comunicación. El paso desde una comunicación unidireccional a una interacción comunicativa supone que el internauta no sólo accede a la información,sino que también la puede ampliar, modificar y compartir a través de diversas plataformas que operan alojadas en páginas web, mediante el uso de sencillas herramientas.
La Web 2.0 aplicada al ámbito...
Tarea: Web 2.0 para una escuela innovadora.
Autor: Viviana Raipán Campos.
Fecha: 03 de octubre de 2012
WEB 2.0 |
Aplicaciones| Funciones | Usos Educativos |
Blogs | Expresarse, crear y difundir información de manera individual y colectiva. | Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo ycolaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Pudiendo ser usado en educación como una bitácora de aprendizaje colectivo. |Google Docs | Crear y compartir documentos on- line | Facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y lamotivación de los estudiantes a través del trabajo colaborativo en un mismo documento. |
Wiki | Edición, publicación y construcción del conocimiento. | Permite crear el conocimiento de manera colectiva, através del aporte individual o grupal en la elaboración de una enciclopedia virtual. |
Youtube | Almacenar y compartir videos (multimedias) | Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder. |
Los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de la Web2.0¿promueven las metodologías socio-constructivistas centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo? Dé algunos ejemplos (mínimo 2).
La Web 2.0 es un nuevo paradigma en laforma de relacionarnos a través de las redes de comunicación. El paso desde una comunicación unidireccional a una interacción comunicativa supone que el internauta no sólo accede a la información,sino que también la puede ampliar, modificar y compartir a través de diversas plataformas que operan alojadas en páginas web, mediante el uso de sencillas herramientas.
La Web 2.0 aplicada al ámbito...
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