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Páginas: 5 (1218 palabras) Publicado: 29 de julio de 2014

NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________________________________

EXAMEN DE TÉCNICAS Y MÉTODOS



TÉCNICA Y MÉTODO DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

1.- El desarrollo humano busca:
a- Un mejor aprendizaje d- Los logros en la vida sentimental
b- Un bienestar biológico e- La mejora económica
c- La ampliación de las oportunidades

2.- No es un aspectoconsiderado dentro del Método de proyecto:
a- Informar d- Realizar
b- Buscar e- Valorar
c- Planificar

3.- Es la aprehensión o captación de la imagen de un objeto.
a- Observación d- Conocimiento
b- Percepción e- Aprendizaje
c- Fijación

4.- Es correcto referente al sujeto cognoscente:
a- Forma parte del concepto o idea.
b- Todo ser humano consiente.
c- Se fija en las característicasdel objeto fijado.
d- Un biólogo realizando un experimento.
e- Todas son correctas excepto “a”

5.- La representación como estructura del conocimiento está directamente relacionada con:
a- El saber d- La definición
b- El problema e- b y c
c- La idea o concepto

6.- En la situación: “El cardiólogo revisa el corazón de su paciente y concluye que éste padece de arritmia”; entonces“la arritmia cardiaca” constituye dentro del conocimiento:
a- El aprendizaje d- Representación
b- Sujeto cognoscente e- Conocimiento científico
c- Objeto cognoscible

7.- En todo aquello factible a ser aprendidas:
a- Sujeto cognoscente d- Información
b- Objeto cognoscente e- Idea
c- Representación

8.- No es un tipo de conocimiento:
a- Vulgar d- a y c
b- Científico e-Filosófico
c- Complejo

9.- Todo procedimiento práctico para lograr resultados haciendo uso de instrumento y métodos se llama:
a- Técnica d- Conocimiento
b- Estrategia e- Metodología
c- Investigación

10.- La investigación se relaciona con la idea:
a- Descubrimiento d- Proceso controlado y crítico
b- Reflexión e- Todos
c- Sistemático



11.- Método que parte de lo particulara lo general
a- Lógico d- Sintético
b- Deductivo e- Comparativo
c- Inductivo

12.- El método…………….. es un método didáctico que permite el desarrollo de competencias
apartir de las propias experiencias de los alumnos.
a- Analítico d- Dialéctico
b- Sintético e- De proyecto
c- Pasivo

13.- El método científico es fáctico porque:
a- La fuente de información y de respuesta alos problemas es la experiencia.
b- Se puede someter a pruebas.
c- Es ordenado, consistente y coherente.
d- Corresponde a la realidad.
e- Utiliza un lenguaje claro.

14.-Consiste en seccionar la realidad para poder abordarla con más garantía, según las características del conocimiento didáctico se refiere a que es:
a- Fáctico d- Analítico
b- Racional e- Sistemático
c-Metódico

15.- El proyecto de investigación presenta tres aspectos ¿Cuál o cuáles de las alternativas son?
a- Aparición de hechos que desconciertan
b- Prueba de posibilidades
c- Identificación de factores
d- Sólo a y b
e- Todas son

16.- El proyecto es un documento que ………………. el estudio que se propone……………………el investigador.
a- Presenta-buscar d- busca-vulnerar
b- Idea-juzgar e-Describe-realizar
c- Propone-investigar

17.- El conocimiento………………….es aquello que se adquiere a los largo de la existencia
a- Empírico d- Científico
b- Fáctico e- Filosófico
c- Vulgar

18.- Si presiono el interruptor y se enciende la luz, soy consiente de que la próxima que lo haga, ocurrirá lo mismo. Esto constituye un conocimiento:
a- Experimental d- Psicológicob- Científico e- filosófico
c- Vulgar



19.- ¿Cuál no forma parte de la estructura básica para hacer uno del método científico?
a- Aparición de hechos que desconcierta
b- Identificación de factores (hipótesis)
c- Prueba de las hipótesis.
d- Conclusiones.
e- Todas forman parte.

20.- Es el componente del proyecto de investigación que contiene la base para obtener el...
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