Asi conocemos lo que nos rodea

ASI CONOCEMOS LO QUE NOS RODEA.
• Observación. Búsqueda de información
• Clasificación y medición
• Experimentación.
La curiosidad: motor del avance científico
La observación,el primer paso en todo proceso científico, no siempre puede hacerse utilizando solo nuestros sentidos. Por ello se recurre a los aparatos que el hombre ha construido para penetrar en el mundo, como elmicroscopio y el telescopio.
La observación debe culminar en el planteo de un problema claro, a partir de la recolección y el examen de datos.
Luego se debe hacer mediciones con distintosinstrumentos, utilizando una unidad de medición. Para comprender los datos, se recurren a representaciones gráficas, las medidas que se efectúan sobre los factores que intervienen en un determinadofenómeno deben permitirnos encontrar algún tipo de relación matemática. Relación lineal y= k.x
Relación parabólica y= k.x2
Relación hiperbólica y=k/x

Siempre hay másde una respuesta…
Las posibles respuestas al problema planteado se las llama hipótesis
Una hipótesis es una explicación tentativa para un suceso. Pueden ser correctas o incorrectas y por esose deben comprobar, haciendo una observación detallada de todos los factores que afectan al suceso y así se recurre a la realización de experimentos, es allí donde se someten a prueba las hipótesis.• El trabajo científico es Planificado, permitiendo abordar problemas, explicar fenómenos, realizar descubrimientos y obtener conclusiones generales.
• El trabajo científico parte deconocimientos existentes, no parten de cero sino que aprovechan los conocimientos consolidados que existen sobre el objeto de estudio, por eso es que la ciencia es acumulativa, es decir se construyensobre conocimientos anteriores.
• El trabajo científico es cualitativo y cuantitativo, en el primer caso no es necesario tomar medidas, en estas observaciones se analiza un determinado...