asi el la vida, lili

Plan Lector “Así es la vida, Lili”



Estudiante:
Dennys Tatiana Sanabria Valderrama


Profesora:
Natalia Londoño Lizarazo



Materia:
Lengua Española





INSTITUTO SAN JOSE DE LA SALLE
BUCARAMANGA
2014
Evaluación de competencias lectoras

Antes de leer

1. Analiza la ilustración de la caratula de así es la vida Lili y realiza las actividades
a. Describe la imagen dela caratula
Rta: Lili esta como pensativa, mirando el atardecer con el perro

b. Describe que relación puede haber entre la ilustración de la caratula y el título del libro
Rta: De pronto Lili está pensado, por qué ha sucedido esas cosas en la vida de ella.

c. ¿en que ocasiones se utiliza la expresión “asi es la vida”?
Rta:

d. ¿Cómo es tu vida? Descríbela brevemente.
Rta: Mi vida esun poco complica pero a la vez divertida, teniendo una hermosa familia que nunca me dejaría sola. Pero mi familia no es la misma de todas, la única diferencia es que no tengo una padre que me apoye, si no tengo una mama ella es la figura de “mama y papa” en la que estos 5 años nos ha sacado adelante a mi hermano y a mí con su esfuerzo en el trabajo.

2. Completa el esquema3. Enumera las emociones que puedan sentir una niña que se pierde en una ciudad
Miedo
Angustia
Tristeza
Soledad


Lee la pag 7 al 37

4. En el libro se cuenta 2 historias ¿Cómo puedes diferenciarlas?
Rta: Por qué en una historia decía que había mentido y la otra sonaba más real


5. Completa las afirmaciones

a. Lili sospecha que sus padres están raros porque……La dejan encualquier lado
b. La mama de lili le dice ¡mira que eres retrograda!, cuando……era exagerada
c. Cuando lili le pregunta al perro ¿Cómo estas? Este responde……Débil
d. La exprecion “mama dice que tengo una sonrisa de diablillo” significa……Que ella tiene una sonrisa maliciosa


Lee de la pag 38 a 75

6. Describe física y psicológicamente a los siguientes personajes de la historia
a. Lili: flaca,discreta, baja autoestima, mentirosa, dulce
b. Solange dulce, caritativa con Lili
c. El perro: Peludo, color negro.


7. Escribe f si el enunciado es falso o v si es verdadero
a. Lili en algún momento dice ser serbocroata (F)
b. El perro detesta los sobrados de perros calientes que se les caen a los niños (F)
c. La mama le pega una bofetada a lili (V)
d. Los papas dejan a lili abandonada enuna estación de servicio (V)




Durante la lectura
Pag 76 a 100


8. Describe los Hechos que sucedieron a lili desde la 19 a la 24 de agosto.
19 agosto
20 agosto
21 agosto
22 agosto
23 agosto
24 agosto
Se instala detrás de la estación de servicio
Ella recordaba como desaparecieron sus padres.
El perro volvió con Lili, porque estaba al otro lado de la calle.
Lili dijo mentirasde que el perro había hablado.
Reflexiono de que no debía haber escrito cosas malas de sus padres y explico por qué había mentido sobre su perro
Lili tiene remordimiento de lo que planeo por la desaparición de sus padres
.

Lee la pag 101 a 132
Relaciona con líneas las expresiones con los personajes que
las dijeron en la historia.
DESPUES DE LA LECTURA

9. Ordena en 6 momentos lasecuencia narrativa de asi es la visa lili.
10. Lili pasa una aventura con un perro también abandonado pasando un lazo de amistad









11. Completa las siguientes afirmaciones.
a. Lili estaba harta de sus papas porque…Hacian todo sin ella
b. El perro era una buena compañía para lili por que…. La acompañaba en todo momento
c. El gerdame baudou pensó que habían secuestrado a lili porque…. Los padres supuestamentese habían puesto a buscar por la ciudad y no habían reportado a la niña desaparesida
d. Lili boto su diario a la basura por que…. Dijo que no era interesante


12. ¿Qué echo origino que los padres de lilidijieran lo siguiente?






Porque escribió unas cosas horribles de sus padres


Después de la lectura

13. Marca (v) en aquellos hechos que...