Asi es la vida

Cuando el acento de intensidad (sílaba tónica) de las palabra se úbica en la penúltma sílaba se les conoces como palabras graves.
Las palabras graves se acentúan cuando terminan en cualquierconsonante menos "n" ó "s".
Y para todos ustedes que buscan ayuda en sus tareas, aquí les dejo varios Ejemplos de palabras graves:
1.- árbol
2.- hábil
3.- cáncer
4.- lápiz
5.- caminaría
6.- jugaría7.- césped
8.- azúcar
9.- hábil
10.- fácil
11.- jugaría
12.- tándem
13.- bolívar
14.- trébol

Cuando el acento de intensidad (sílaba tónica) de las palabra se úbica en la últma sílaba se lesconoces como palabras agudas.
Las palabras agudas se acentúan cuando terminan en vocal, "n" ó "s".
Y para todos ustedes que buscan ayuda en sus tareas, aquí les dejo varios Ejemplos de palabrasagudas:
1.- camión
2.- papá
3.- París
4.- león
5.- alegró
6.- caminó
7.- canción
8.- correré
9.- medicación
10.- confirmación
11.- Tonalá
12.- adicción

Cuando el acento de intensidad (sílabatónica) de las palabra se úbica en la antepenúltma sílaba se les conoces como palabras esdrújulas.
Las palabras esdrújulas siempre se acentúan.
Y para todos ustedes que buscan ayuda en sus tareas,aquí les dejo varios Ejemplos de palabras esdrújulas:
1.- ábaco
2.- antígona
3.- anaxágoras
4.- ópalo
5.- endócrino
6.- héroe
7.- cómpralo
8.- ídolo
9.- órdenes

Cuando el acento deintensidad (sílaba tónica) de las palabra se úbica en la sílaba anterior a la antepenúltma sílaba se les conoces como palabras sobresdrújulas.
Las palabras sobresdrújulas siempre se acentúan.
Y para todosustedes que buscan ayuda en sus tareas, aquí les dejo varios Ejemplos de palabras sobresdrújulas:
1.- regístraselos
2.- considéramelos
3.- estudiábaselo
4.- véndemelo
5.- repíteselo
6.-cómpramelo
7.- recíbesela
8.- entrégaselo
9.- ordénaselo
10.- estúdiatelo
11.- corrígemelo
12.- recomiéndasela
*Excepciones (gracias Javier)
En el caso de adverbios creados a partir de adjetivos con...