asi fue

USAER
PAT 2013-2014






ESCUELA PRIMARIA






VERACRUZ 2013
Dimensión pedagógica-curricular
Objetivo: “Fortalecer el proceso de identificación de las barreras para elaprendizaje y la participación así como consolidar el enfoque social de la discapacidad para lograr una educación inclusiva”
METAS
ACTIVIDADES
PERIODO DE REALIZACIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
Fortalecer eldesempeño de los alumnos de la Escuela Primaria en los procesos donde enfrentan barreras (lecto-escritura y lógico-matemático).









Asesoría a docentes de grupo a cerca del enfoquesocial de la discapacidad.
Realización de un fichero de estrategias específicas que favorezcan el desarrollo máximo de las habilidades para las matemáticas.
Llevar a cabo estrategias específicas quefavorezcan el desarrollo máximo de competencias para lectura y escritura.

Diseño y elaboración de material específico.



Diseño y elaboración de material informativo como trípticos,carteles, diapositivas, periódicos, etc.
Septiembre 2013- Noviembre 2013.




Septiembre 2013- Julio 2014




Septiembre 2013- Julio 2014



Septiembre 2013-Julio 2014
Docente de apoyoDocentes de grupo



Docente de apoyo.




Docente de apoyo.



EAM
Docente de apoyo
Fotocopias
Material impreso
Herramientas de investigación (libros, páginas web)


FotocopiasMaterial impreso
Herramientas de investigación (libros, páginas web)

-Material concreto diverso para las estrategias que se realizarán


Fotocopias
Material diverso para difusión (cartulina, papelpara cartel, marcadores)
Material digital
Información impresa y/o electrónica










Dimensión organizativa
Objetivo: Acudir a todas las reuniones o cursos que sea convocadas así comoparticipación en los consejos técnicos de la USAER y de la Escuela Primaria
METAS
ACTIVIDADES
PERIODO DE REALIZACIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
Participación significativa de la docente de apoyo en...