ASI PRACTICAMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE EL BUEN TRATO
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
ASÍ PRACTICAMOS y R Reflexionamos sobre…
EL BUEN TRATO.
El Buen Trato, antes que todo, es una forma particular de relación, que se basa enun profundo sentimiento de respeto y valoración hacia la dignidad del otro/a.
El Buen Trato se caracteriza por el uso de la empatía, que permite entender y dar sentido a las necesidades de losdemás, la comunicación efectiva entre las personas que ayuda a conocerse y compartir las necesidades, la resolución no violenta de conflictos, y un adecuado ejercicio de la jerarquía y del poder en lasrelaciones.
El Buen Trato da cuenta de un modo distinto de relación entre los adultos cuidadores y niños y niñas, donde se pone al centro la satisfacción de sus necesidades de cuidado y bienestar enambientes cariñosos, protectores y seguros; piso esencial para resguardar un desarrollo emocional que promueva la autonomía, una sana autoestima y vínculos armónicos.
El Buen Trato se desarrolla, y esun proceso de aprendizaje que debe iniciarse en la primera infancia. Uno de los caminos claves para que los adultos cuidadores: padres, madres, educadoras /es puedan aprender comportamientos bientratantes, es el adecuado ejercicio de la autoridad en la crianza de niños y niñas.
¿Cómo poner en práctica un estilo de disciplina Bien Tratante?
• La recomendación más importante es mantener elautocontrol emocional al momento de disciplinar o corregir un comportamiento. La rabia del adulto impedirá una experiencia positiva de aprendizaje para el niño (a). Mantener la paciencia
• Es importantecomunicar al niño (a) por qué son importantes las normas: para sentirse mejor, tener amigos (as), aprender a cuidarse, jugar y pasarlo bien, etc.
• Frente a una situación de conflicto, se recomiendaevitar desgastarse en largas explicaciones que intenten convencer al niño o niña. Bajo estas circunstancias se corre el riesgo de perder autoridad, a la vez que uno se expone a perder la paciencia...
EL BUEN TRATO.
El Buen Trato, antes que todo, es una forma particular de relación, que se basa enun profundo sentimiento de respeto y valoración hacia la dignidad del otro/a.
El Buen Trato se caracteriza por el uso de la empatía, que permite entender y dar sentido a las necesidades de losdemás, la comunicación efectiva entre las personas que ayuda a conocerse y compartir las necesidades, la resolución no violenta de conflictos, y un adecuado ejercicio de la jerarquía y del poder en lasrelaciones.
El Buen Trato da cuenta de un modo distinto de relación entre los adultos cuidadores y niños y niñas, donde se pone al centro la satisfacción de sus necesidades de cuidado y bienestar enambientes cariñosos, protectores y seguros; piso esencial para resguardar un desarrollo emocional que promueva la autonomía, una sana autoestima y vínculos armónicos.
El Buen Trato se desarrolla, y esun proceso de aprendizaje que debe iniciarse en la primera infancia. Uno de los caminos claves para que los adultos cuidadores: padres, madres, educadoras /es puedan aprender comportamientos bientratantes, es el adecuado ejercicio de la autoridad en la crianza de niños y niñas.
¿Cómo poner en práctica un estilo de disciplina Bien Tratante?
• La recomendación más importante es mantener elautocontrol emocional al momento de disciplinar o corregir un comportamiento. La rabia del adulto impedirá una experiencia positiva de aprendizaje para el niño (a). Mantener la paciencia
• Es importantecomunicar al niño (a) por qué son importantes las normas: para sentirse mejor, tener amigos (as), aprender a cuidarse, jugar y pasarlo bien, etc.
• Frente a una situación de conflicto, se recomiendaevitar desgastarse en largas explicaciones que intenten convencer al niño o niña. Bajo estas circunstancias se corre el riesgo de perder autoridad, a la vez que uno se expone a perder la paciencia...
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