Asigantura Estatal
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2012
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA APRENDER EN LA ESCUELA SECUNDARIA
El programa se integra por cinco bloques, conforme a la normatividad nacional, y éstos a su vez contienen una propuesta de temas,propósitos, orientaciones y aprendizajes esperados, los cuales se organizan de tal manera que los profesores hagan uso de sus saberes y su creatividad e implementen con los alumnos proyectos paraaprender estratégicamente.
Como en años anteriores, el programa estará sujeto a la evaluación permanente del equipo diseñador y a las sugerencias que los profesores hagan con base en su experiencia detrabajo en el aula, todo ello a fin de que los adolescentes que cursan la educación secundaria en la entidad sean cada vez mejores estudiantes y tengan éxito en sus proyectos de vida.
PROPÓSITOSCon el desarrollo de los contenidos del Programa se espera que los alumnos de primer año:
• Desarrollen estrategias de aprendizaje que les permitan aprender de manera permanente y con autonomía enla escuela secundaria, en particular, las relacionadas con el trabajo en equipo, el manejo de distintos lenguajes para el estudio y la comunicación y la autorregulación.
• Sepan valorar, adaptar yaplicar procedimientos que les permitan resolver estratégicamente situaciones diversas y complejas en las asignaturas que cursan, considerando las condiciones de su contexto escolar, cultural ysocial.
• Fortalezcan sus actitudes hacia el aprendizaje colaborativo, la interdependencia, la responsabilidad por el propio saber, la búsqueda de soluciones ante los problemas, el esfuerzo personal y laconstrucción de una visión positiva de sí mismos como estudiantes.
DOSIFICACIÓN DE PRIMER GRADO
BLOQUE 1: APRENDER CON TODOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA
PROPÓSITOS DEL BLOQUE
Conel estudio de los contenidos y el desarrollo de las actividades se pretende que los alumnos:
Reconozcan la forma de trabajo que tiene la escuela secundaria para actuar de manera informada ante...
El programa se integra por cinco bloques, conforme a la normatividad nacional, y éstos a su vez contienen una propuesta de temas,propósitos, orientaciones y aprendizajes esperados, los cuales se organizan de tal manera que los profesores hagan uso de sus saberes y su creatividad e implementen con los alumnos proyectos paraaprender estratégicamente.
Como en años anteriores, el programa estará sujeto a la evaluación permanente del equipo diseñador y a las sugerencias que los profesores hagan con base en su experiencia detrabajo en el aula, todo ello a fin de que los adolescentes que cursan la educación secundaria en la entidad sean cada vez mejores estudiantes y tengan éxito en sus proyectos de vida.
PROPÓSITOSCon el desarrollo de los contenidos del Programa se espera que los alumnos de primer año:
• Desarrollen estrategias de aprendizaje que les permitan aprender de manera permanente y con autonomía enla escuela secundaria, en particular, las relacionadas con el trabajo en equipo, el manejo de distintos lenguajes para el estudio y la comunicación y la autorregulación.
• Sepan valorar, adaptar yaplicar procedimientos que les permitan resolver estratégicamente situaciones diversas y complejas en las asignaturas que cursan, considerando las condiciones de su contexto escolar, cultural ysocial.
• Fortalezcan sus actitudes hacia el aprendizaje colaborativo, la interdependencia, la responsabilidad por el propio saber, la búsqueda de soluciones ante los problemas, el esfuerzo personal y laconstrucción de una visión positiva de sí mismos como estudiantes.
DOSIFICACIÓN DE PRIMER GRADO
BLOQUE 1: APRENDER CON TODOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA
PROPÓSITOS DEL BLOQUE
Conel estudio de los contenidos y el desarrollo de las actividades se pretende que los alumnos:
Reconozcan la forma de trabajo que tiene la escuela secundaria para actuar de manera informada ante...
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