asignacion


ASIGNACIÓN DE ROLES
En un principio pensamos hacerlo todos juntos pero por lo mismo no tendríamos el mismo resultado, así que nos dividimos, mientras que Narda y Enrique conseguirían lonecesario para la visita Joaquín se encargaría de contactar a la casa Hogar qué visitáramos. Así fue cómo terminamos el primer punto que fue encontrar el lugar a visitar. Cuando ya tenemos el lugar a dondevisitar Narda y Enrique se encargaron de conseguir algunas cosas que si les serviría a la casa hogar así mismo como para las actividades que tendríamos con los niños.
Cuando llegamos a la casa hogarel plan era tomar fotos cada quien con su celular pero tuvimos el inconveniente de que no podíamos tomar fotos dentro del lugar así que nos prestaron sólo una cámara para tomar las fotos. Improvisamosun poco y decidimos que cada quien iba a tener un turno para tomar fotos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Cuando ya teníamos en lugar del grupo vulnerable que íbamos a ir a visitar desarrollamos estasactividades
1- estar con los niños tratarlos, platicar con ellos sobre sus necesidades, de lo que les guste y no les gusta de estar en una casa hogar.
2- Darles un pequeño incentivo que en estecaso fue dulces a los que cumplían con sus tareas de su curso de verano.
3- Tener una pequeña actividad recreativa cuando hayan terminado de su curso que en este caso fue que Joaquín tocara uninstrumento musical.
4- Finalmente platicar con la encargada de la casa hogar acerca de las necesidades, de los problemas.
FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN
Este punto fue interesante ya que no tuvimosmuchos problemas fluidez de la comunicación muchos compartimos los mismos puntos de vista, aunque en un principio al plantear las ideas para hacer algo por un grupo vulnerable. Al final con concordamosen una misma idea en la cual todos estuvimos de acuerdo.
La comunicación que tuvimos con la casa hogar también fue buena ya que aprendimos muchas cosas que no sabíamos acerca de cómo se manejan...