Asignatura De Artistica Con Proposito Educativa

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
Propósitos del campo formativo de Expresión y apreciación artísticas, y las asignaturas de Educación Artística y Artes para Educación Básica

Con el estudio de los aspectos artísticos y culturalesde cada nivel educativo en la Educación Básica se pretende que los niños y los adolescentes:
• Desarrollen la competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los lenguajes, procesos yrecursos de las artes, con base en el trabajo pedagógico diseñado para potencializar sus capacidades, atender sus intereses y satisfacer sus necesidades socioculturales.
• Adquieran los conocimientosy las habilidades propios de los lenguajes artísticos: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro, que les permitan desarrollar su pensamiento artístico, paralelamente a susactitudes y valores, mediante experiencias estéticas que mejoren su desempeño creador.
• Valoren la importancia de la diversidad y la riqueza del patrimonio artístico y cultural por medio del descubrimientoy de la experimentación de los diferentes aspectos del arte al viven ciar actividades cognitivas, afectivas y estéticas.

Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primariaEl estudio de la Educación Artística en este nivel educativo pretende que los alumnos:
• Obtengan los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y elteatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural, así como favorecer las competencias para la vida en el marco de la formación integral en Educación Básica.
• Desarrollen elpensamiento artístico para expresar ideas y emociones, e interpreten los diferentes códigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepción y la creatividad a partir del trabajo académico en losdiferentes lenguajes artísticos.
• Edifiquen su identidad y fortalezcan su sentido de pertenencia a un grupo, valorando el patrimonio cultural y las diversas manifestaciones artísticas del entorno, de...
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