Asignatura Estatal

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO




PROYECTO:
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD














ELABORO: PROFESORA CLAUDIA GARCIA MUCIÑO.





SEPTIEMBRE DE 2010.



ENFOQUE:
El enfoque de la educación ambiental, en este proyecto que se llevará a cabo en la Escuela Telesecundaria “IGNACIO MANUELALTAMIRANO”, de esta comunidad de los Planes, Vista Hermosa, Zacualpan, Estado de México, parte de reconocer la relación que existe entre los seres humanos y la naturaleza, y que esta relación es determinada por aspectos físicos, químicos, biológicos y geográficos, así como factores sociales, económicos y culturales que tienen un efecto directo e indirecto sobre los seres vivos.
OBJETIVOS:
Lograr laformación de valores y actitudes, en los alumnos, mediante la realización las investigaciones y actividades sobre los problemas ambientales, se enfatizará la adquisición de una ética universal, es decir que los adolescentes comprendan los riesgos para la salud, el deterioro ambiental y los problemas de seguridad para la población se relacionan estrechamente con las acciones con las acciones ycomportamientos, que realizamos diariamente.
Que los alumnos logren concientizar a sus padres y habitantes de la comunidad, la importancia de conservar el medio que los rodea, así como llevar a cabo acciones a favor de ello.
Los temas que sean analizados en este proyecto, complementen, amplíen o refuercen contenidos en otras asignaturas o contenidos escolares.
Que los alumnos practiquen de manerapermanente las acciones, comportamientos y actitudes cotidianamente a favor del medio ambiente
PROPÓSITOS:
Favorecer el desarrollo de habilidades de reflexión, integrando sus conocimientos previos, y sus experiencias concretas entorno a la educación ambiental.
Promover la adquisición de conocimientos y valores que tengan como fin favorecer comportamientos compatibles con el desarrollo sustentabley la formación de sociedades justas, propiciando al mismo tiempo, su participación responsable en acciones individuales o colectivas que tengan como objetivo el análisis, la prevención y la reducción de los problemas ambientales.




















DESARROLLO DEL PROYECTO: SE LLEVARÁ A CABO POR FASES
FASE I: DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN
Es importante saber los conocimientosprevios de los alumnos entorno al medio ambiente, y contenidos que manejan, ya que por lo regular tienden a concretarse a cuestiones teóricas solamente, y suelen relacionarse muy poco con su formación integral, es decir dominan conceptos, pero, cómo son sus comportamientos con el medio ambiente, y qué hacen para conservarlo. Para ello, realizaré un cuestionario, sobre el tema, el cual contestarande manera grupal, investigando en la biblioteca de la escuela, Encarta o internet. Este cuestionario tiene como objetivo detectar la mayor problemática en su comunidad referente al medio ambiente, y de esta manera emprender las actividades que mejoren las condiciones ambientales, así como la prevención de problemas futuros.











INSTRUCCIONES: INVESTIGAR EN LA BIBLIOTECA DE TUESCUELA, EN LA ENCICLOPEDIA ENCARTA O EN EL INTERNET, EL SIGUIENTE CUESTIONARIO, SOBRE EL TEMA DEL MEDIO AMBIENTE.
1. ¿Qué es el medio ambiente?














2. ¿Cómo usamos el medio ambiente?













3. ¿Cómo afecta la basura al aire?













4. ¿Cómo impacta el desarrollo de nuestra sociedad al medio ambiente?












5. ¿Quées la biodiversidad?














6. ¿Por qué México es un país megadiverso?















7. ¿Qué son y para que sirven los ecosistemas?















8. ¿Cuáles son las consecuencias dela pérdida de los ecosistemas?















9. ¿Por qué son importantes los suelos?














10. ¿Cómo afecta la basura al...