asignatura

Asignatura: Taller de Lectura y Redacción II 2do Semestre
Valor del examen: 30% Parcial I
Total Reactivos 33

Nombre_____________________________________________Gpo______N.L______


I.- Instrucciones: Contesta con una (v) si la cuestión es verdadera o (f) si es falsa según convenga.

_____En la expresión “¡Te deseo toda la suerte del mundo!”, sepresenta la función referencial.
_____En la función apelativa o conativa el autor intenta influir sobre el lector.
_____En la función referencial se busca dar información.
_____El que envía elmensaje es el emisor.
_____Los textos funcionales resuelven problemas específicos.
_____Las funciones referencial y apelativa predominan en los textos funcionales.
_____La carta petición y lasolicitud de empleo son textos funcionales de tipo escolar.
_____Existe un formato fijo que sirve para todo tipo de textos funcionales.
_____En el currículum vitae se omiten datos personales.
_____Un mapaconceptual es semejante en su formato a un resumen.
_____En una carta se encuentran las funciones apelativa, referencial y emotiva.
_____En cuadro sinóptico se escribe en la parte superior, elprimer asunto importante.
_____El mapa conceptual es un instrumento para el aprendizaje rápido.
_____El cuadro sinóptico en ocasiones incluye apartados como tiempo disponible.
_____El mapa conceptualincluye conceptos, palabras enlace y proposición.
_____Cuando se entrega un currículum necesariamente se anexa otro documento.
_____El currículo se utiliza cuando se solicita un trabajo.
_____Lascartas sirven para aclarar ideas.
_____En el currículo se anota la experiencia laboral.
_____En el cuadro sinóptico se pone asuntos personales.
_____La intención comunicativa es el objetivo que sepersigue al hablar, escribir o al emitir algún mensaje.
_____Mediante la función apelativa el emisor condiciona a su interlocutor, busca convencerlo.
_____Cuando hablamos de contexto se refiere a...