asignatura

ASIGNATURA: INGLES TÉCNICO

SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Estructura básica de la oración y elemento sintácticos y lexicales básicos del inglés.

OBJETIVOS GENERALES:
Analizan, sin necesidad de traducir literalmente, textos de la especialidad, escritos en idioma inglés.

CONTENIDOS: (Unidades y Temas)
Unidad I:
Uso del diccionario: Aplicación de ciertas técnicas y ejercitación.Uso de glosarios y diccionarios técnicos.
Unidad II:
Expresión de cantidad: A great deal of, a lost, a large quantity of y otras que aparezcan en las lecturas.
Unidad III:
Auxiliares modales: can, could, may might, should, would, shall, will, must, ought to.
Unidad IV
Construcciones Causativas: Make + noun, etc. los elementos de construcciones causativas.
Unidad V
Formas Impersonales: It isimportant lo anow the causes of the problem. Uso del it en las construcciones causativas.
Unidad VI
Formas impersonales: Expresiones de propósitos whit the pur pose of, with the aim of, etc. Interpretación correcta de clausulas que indiquen propósitos en las lecturas.
Unidad VII Expresión de tiempo y de secuencia: Relaciones de las expresiones que indiquen tiempo y secuencia en las lecturas.Unidad VIII
Expresiones de causa: Interpretación correcta de las expresiones relativas a tiempo y secuencias de los contenidos de lecturas.
Unidad IX
Clausulas relativas contractadas: Interpretación correcta de clausulas reducidas en voz activa y pasiva.

Unidad X
Expresiones de resultados: interpretación real en las lecturas.

BIBLIOGRAFÍA:
Rob, Louis. Diccionario para ingenieros.Español- ingles – ingles –español.
México: compañía Editorial Continental S.A., 1992.
Simón and shusters. Concise international Dictionary englis- espanish and espanish- englis. New York: Simón and shusters, Inc, 1989.
Textos y revistas especializadas en ingeniería y edificaciones en ingles.















ASIGNATURA: MECÁNICA PARA INGENIEROS.
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Elestudiante debe estar familiarizado con las operaciones vectoriales en el espacio, además poseer amplios conocimientos sobre diferenciación e integración.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar, en el estudiante, la capacidad de analizar los problemas de la mecánica ingenieril, de forma lógica y sencilla, utilizando herramientas adquiridas en materiales anteriores y aplicando los conocimientos ydestrezas aprendidos en el curso.

CONTENIDO: (Unidad y Temas)

Tema Nº 1: Introducción: reseña histórica. Fuerza. Operaciones vectoriales con fuerzas. Resultados de fuerzas concurrentes. Descomposición de fuerzas en sus componentes. Equilibrio de partículas. Diagramas de cuerpo libre de partículas. Momento. Definición. Momento de una fuerza con respecto a un punto. Momento de fuerzas con respecto aejes. Principio de transmisibilidad. Par. Momento de un par. Sustituir un sistema de fuerzas por una fuerza resultante y un par de aplicados en un punto dado.
Tema Nº2: Centro de gravedad: definición. Centro de gravedad de línea. Centroide de áreas. Placas compuestas. Centro de gravedad de un cuerpo tridimensional. Centroide de un volumen. Cuerpo compuesto de diferentes materiales. Determinaciónde Centroide por integración.
Tema Nº 3: Momento de inercia de masa: momento polar de inercia. Radio de giro de un área. Teorema de los ejes paralelos. Momento de inercia de áreas compuestas. Determinación de momento de inercia por integración.
Tema Nº 4: Fuerzas distribuidas: resultante de un sistema de fuerzas distribuidas. Ubicación de la resultante de un sistema de fuerzas distribuidas.Fuerzas sobre superficies sumergidas.
Tema Nº 5: Equilibrio de un cuerpo rígido: Condiciones necesarias y suficientes para garantizar el equilibrio. Determinación de reacciones en articulaciones internas. Cuerpos estáticamente determinados. Introducción a los diagramas de fuerza axial. Fuerza cortante y momento flector.
Tema Nº 6: Estática de estructuras articuladas: Cerchas. Armaduras. Celosías...