asignaturas

CAMPOS FORMATIVOS DE PREESCOLAR...PLAN 2004
Una educación preescolar de calidad para todos.
Ámbitos que abarca:
Intelectual
Artístico
Afectivo
Social
Deportivo
Cultural

Intenciones:Fomentar valores
Desarrollar (incrementar):
Curiosidad
Observación
Atención
Imaginación
Creatividad
Exploración
Formulación de preguntas M i l ió
Explicaciones
ManipulaciónProcesamiento de información

Importancia: Etapa Preescolar
Se desarrolla la identidad personal
Se desarrollan las habilidades del pensamiento
Se desarrollan y favorecen las competencias que
Favorecen elAPRENDIZAJE
Desafíos en la educación preescolar:
Educar para un nuevo mundo
Enfrentar:
La globalización
Deterioro ambiental
Pobreza y desigualdad
Un nuevo rol de la mujer
Integrar a niñoscon necesidades educativas especiales.
Crisis en la familia
Controlar la influencia de la TI
Influencia de los medios de comunicación
Cambios culturales
Inseguridad y violencia
El gran reto
Lospropósitos educativos deben
Concentrarse en el desarrollo de
COMPETENCIAS INTELECTUALES
Objetivos:
Aprender permanentemente
Rescatar principios y valores
Formar la actitud del niño.


Camposformativos 2011
Esto es como info que encontré pero tu cheka si la pones asi o no ok amiga ;)
En la presentación de cada campo formativo se identifican los siguientes componentes:
a) Lainformación básica sobre características generales de los procesos de desarrollo y aprendizaje que experimentan niñas y niños en relación con cada campo formativo, así como los logros que, en términosgenerales, han alcanzado al ingresar a la educación preescolar. En función de estos rasgos se explica el enfoque para el trabajo docente con cada campo formativo, destacando criterios didácticos aconsiderar, según el caso.
b) Competencia, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo.
c) Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumnos en términos de saber,...