Asistencia de Padres y Apoderados a Reuniones

Discursos practicas y obstáculos que tienen los apoderados y padres con respecto a su participación en la educación de sus hijos-pupilos desde la perpectiva de la asistenciaa las reuniones de padres y apoderados.


Me surgio desde hace un tiempo al presente una inquietud no solo como Profesor Jefe de un curso en un Liceo tecnico profesionalsi no tambien como Padre y ciudadano el tratar el presente PARADIGMA.
En mi calidad de Profesor creo poseer una vision privilegiada de este drama que crece dia a diaen los establecimientos educacionales tanto particulares, particulares subvencionados y estatales ( Municipales) cual es , la alta inasistencia de los Padres y apoderados a lasreuniones mensuales de entrega de información con respecto a sus protegidos o pupilos-hijos.

La relevancia, entonces de explayarme en este tema, nace de una necesidadprimero, personal desde el punto de vista de Padre ( con lo cual paso a ser tambien un Apoderado de mis hijos ) y luego como Educador ( al ser profesor jefe de un Curso deenseñanza media ), situación que me pone un lugar privilegiado, pues poseo los dos puntos de vista; la del apoderado y Profesor, por lo cual decidi profundizar desde estaperpectiva el presente ensayo.
Cuan difícil el comprender cuales son los discursos, practicas y obstáculos que tienen los padres, con respecto a su participación directa enla educación de sus hijos, ya que de esta manera se pueden mejorar las instancias , para que el liceo y los apoderados mejoren su relación y comunicación. De esta formase podrian tomar medidas para mejorar la participación de los padres en el liceo y hogar.


Estan realmente los apoderados comprometidos con la educacion de sus hijos desde