Asistencia educativa Andrea Segura

Páginas: 3 (727 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2015
Asistencia educativa
Andrea Márquez Segura

LACTANTE




El periodo lactante , es la etapa del
ciclo vital en que el ser humano tiene
los mas grandes logros de crecimiento
y desarrollo.
Estasituación determina en el niño,
mayor vulnerabilidad a los factores
ambientales y requiere de la presencia
de los padres para que lo ayuden a
satisfacer sus necesidades .

LACTANTE MENOR :

Se comprendede los 28 días hasta
los 12 meses



LACTANTE MAYOR :


Se comprende de los 12 meses
hasta los 18 meses

Desarrollo integral y
factores que lo influyen


Actualmente es mayor el interés que
tienenlos padres por estimular a los
niños. Ello significa que comprenden
que su bebe esta aprendiendo todo y
todo el tiempo, por ello ya no los dejan
dormir todo el tiempo, sino que los
padres, intentandarles el mayor
tiempo posible y calidad a sus hijos.

¿Que es el desarrollo ?




El desarrollo es una serie de cambios
cada vez mas complejos, a la
adquisición progresiva de habilidades.
Dentro deldesarrollo del niño se
pueden considerar áreas que
estimuladas en conjunto favorecerán al
niño de manera integral . Y estas son:

Área cognitiva o de
inteligencia



Este inicia con el desarrolloo ejercicio
de los reflejos , progresando a las
conductas repetitivas, la manipulación
de objetos le permite desarrollar el
sentido causa-efecto. Soluciona los
problemas casi siempre por ensayo yerror.

Área de desarrollo óseo



Existe un crecimiento de
los huesos planos. El
tejido pasa de fibrocartilaginoso a óseo
propiamente mediante el
desarrollo que se
despliega en los núcleos
deosificación.

Área de desarrollo muscular

El tejido muscular
desplaza el tejido
adiposo en forma
paulatina estimulando
por el desarrollo
progresivo de la
psicomotricidad.

Área de desarrollo
psicomotor El desarrollo psicomotor se
manifiesta de céfalo
(cabeza) a caudal (los
pies) y de próxima
( centro del cuerpo)
hacia las manos y pies
logrando el control de la
cabeza , girar sobre si,
controlar el...
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