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Elementos del Argumento
El concepto
Un concepto puede referirse a cualquier tipo de entidad, real o imaginaria. Hablar de concepto implica un proceso que se desarrolla en nuestro cerebro y que consiste en unificar lo esencial a varios objetos eliminando lo accidental en ellos. A esa representación mental del conjunto de características distintivas de un objeto le damos el nombre de concepto ya la expresión extramental que utilizamos para referir a dicha representación mental le damos el nombre de palabra o termino. Por pensamiento podemos entender dos cosas:
1. La actividad mental que produce pensamientos: el pensar.
2. El producto de dicha actividad: lo pensado. Propiedades del concepto: comprehensión y extensión La comprehensión del concepto alude a las característicasesenciales de un objeto o clase de objetos, es decir, aquellas propiedades sin las cuales el objeto no podría ser lo que es y que son precisamente las que nos permiten diferenciarlo de otros objetos; es decir esas cualidades que debe tener para corresponder a dicho concepto. Pongamos por ejemplo el concepto reloj. ¿Cuáles serían sus características esenciales, es decir aquellas que nos permiten distinguireste objeto de otro tipo de objetos? 1) es un objeto; 2) sirve para medir el tiempo; 3) tiene manecillas; 4) tiene correa. Son algunas características que no diferencian de otros objetos. La extensión del concepto se refiere al conjunto de individuos que se encuadran en un concepto, es decir, a la clase formada por todos los objetos a los cuales puede aplicárseles el concepto. Retomando nuestroejemplo, la extensión del concepto reloj seria; el conjunto de todos los individuos que son objetos y sirven para medir el tiempo.


Bibliografía: Libro de texto: Gabriela Hernández Pearson







Equipo 2:
Relación entre comprehensión y extensión
A medida que la extensión de un concepto aumenta, su comprehensión disminuye y viceversa; es decir, que la extensión disminuye, lacomprehensión aumenta. Ejemplo: ¿Qué tipo de hombre/mujer nos gusta? Podemos responder de muchas maneras, pero aquí solo citaremos dos: a) Hombre/Mujer b) Hombre/Mujer inteligente, sensible, con sentido del humor. El concepto a) es uno cuya comprehensión es menor en relación con el concepto b), pues aquel incluye las características “ser persona pertenecer al género masculino o femenino”. Mientras elconcepto b) aparte de las características señalas, incluye “ser inteligente, ser sensible y tener sentido del humor”.
Clasificación de los conceptos Los conceptos pueden clasificarse de acuerdo a su extensión.
Concepto Singular: Se refiere a un individuo en específico. Concepto Común: Nos referimos a lo que tienen en común.
Concepto Colectivo: se aplica en una totalidad de individuos, pero noa cada uno de ellos individualmente, ejemplo seria “ejercito” “grupo” “rebaño”, etc.
Conceptos universales: Se aplica a todos los individuos que forman parte de la extensión del concepto.
Conceptos particulares: Son aquellos que no se aplican a la totalidad si no a una parte. Tipos de conceptos La comprehensión del concepto podemos distinguir cuatro tipos. 1)
Conceptos simples: como “ser”que constan de una sola característica que precisamente consiste en tener ser. 2)
Conceptos complejos: Son aquellos que se constituyen por la unión de varios conceptos. 3)
Conceptos abstractos: Son aquellos que no se refieren a individuos concretos. 4)
Conceptos concretos: Son aquellos que aluden tanto a un contenido o cualidad como al sujeto indeterminado que la posee.
Bibliografía: Librode texto: Gabriela Hernández Pearson



Equipo 3:
La Definición
¿Para qué sirve definir? La definición es un recurso que nos permite evitar disputas sin sentido. Cuando nos enfrascamos en una discusión, esta puede resolverse si nos ponemos de acuerdo en los términos que estamos empleando. ¿Qué es una definición? La definición es una operación conceptuadora y se compone de dos elementos:...