Asma y escuela

Promoción de la Salud

Asma y Escuela

ASMA Y ESCUELA

Promoción de la Salud

Asma y Escuela

Autores:

Adoración Aboy Lafuente Profesora de Educación Física . Instituto Juan de Mairena. Madrid Ignacio Galán Labaca Médico Epidemiólogo. Dirección General de Salud Pública de la Consejería de Sanidad de Madrid. Ignacio García Merino Médico.Comisión Regional de Salud en la Escuela.Servicio Educación Sanitaria y Promoción de la Salud de la Consejería de Sanidad de Madrid. Dolores Gurbindo Gutiérrez Pediatra y alergóloga. Hospital Gregorio Marañón de Madrid Vicente Martínez de Haro Médico y Profesor de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado. Universidad Autónoma de Madrid. Francisco Miguel Tobal Médico especialista en Medicina de la Educación Física y del Deporte.Coordinación:

Amparo Mancebo Izco Socióloga. Comisión Asesora del Programa Regional de Prevención y Control del Asma. Servicio de Educación Sanitaria y Promoción de la Salud de la Consejería de Sanidad de Madrid.

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Asma y Escuela

Este documento ha sido promovido y revisado por la Comisión Asesora delPrograma Regional de prevención y control del Asma de la Comunidad de Madrid.

Coordinadora: Secretaria: Vocales:

María Rubio Sotés Amparo Mancebo Izco Emiliano Aránguez Ruíz Isabel Carrasco González Iñaki Galán Labaca Francisco García Río Dolores Gil Nebot Dolores Gurbindo Gutiérrez Teresa Herrero López Jesús Molina Paris Mª Jesús Puente Barral Mercedes Rodríguez Rodríguez Leopoldo SánchezAgudo Pilar Urcélay Gentil

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Dirección General de Salud Pública. Comunidad de Madrid

Promoción de la Salud Agradecimientos:

Asma y Escuela

Este texto ha sido posible en primer lugar por las sugerencias de los Profesores de Educación Física que han asistido a los cursos que se han realizado sobre “asma y escuela”, en calidad de alumnos, así como las de los médicos, fisióterapeutas yotros profesionales expertos en asma, que asistieron en calidad de profesores. Y un agradecimiento muy especial a los Profesores de Educación Física de los Institutos de Educación Secundaria de Leganés, José de Churriguera, Gabriel García Marquéz, Octavio Paz y Juan de Mairena, que colaboraron en las Adaptaciones Curriculares

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Dirección General de Salud Pública. Comunidad de MadridPromoción de la Salud INDICE

Asma y Escuela

Presentación
I.- INTRODUCCIÓN

II.- El Asma
II.1.- Definición II.2.- Epidemiología

III.- El niño asmático en la escuela
III.1.- Limitaciones que supone para el niño escolarizado III.2.- Absentismo escolar

IV.- Adaptación curricular
IV.1.- Adaptación curricular individual IV.2.- Legislación IV.3.- Características generales de los ejerciciosque pueden y deben hacer IV.4.- Deportes muy asmógenos IV.5.- Deportes poco asmógenos IV.6.- Control medioambiental IV.7.- Ejemplo de adaptación curricular

V.- Relaciónes entre los profesionales sanitarios y los profesores
V.1.- Ejemplo de informe del médico al profesor V.2.- Ejemplo de petición de información del profesor al médico

VI.- Cómo actuar ante una crísis de asma VII.- Detecciónde los “no diagnosticados”. VIII.- Glosario de términos comunes para profesores y médicos IX.- Direcciones y teléfonos de interés

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PRESENTACIÓN
La Comisión Asesora del Programa Regional de Prevención y Control del Asma inició su andadura en 1991. Desde entonces se han abordado distintastareas, que han contribuido en buena medida a mejorar la calidad de vida de las personas que padecen asma en la Comunidad de Madrid, por medio del conocimiento epidemiológico, de la vigilancia medioambiental, de la mejora del diagnóstico y tratamiento, y del avance en la implantación, en la red sanitaria, de la formación en autocuidados. Pero hasta 1999 no se había abordado de manera específica...