asociacionismo

ASOCIACIONISMO
Las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples.
Antecedentes históricos
El asociacionismo se remonta a la antigüedad teniendo como primer asociacionista a Aristóteles.
En un intento de explicar la actividad mental, los empiristas ingleses llevaron a la enunciación de los diversos factores que hacen la formación de asociaciones.
Los conceptosasociacionistas han servido para remplazar las teorías más detalladas del aprendizaje, entre los que contribuyeron a esto sobre salen tres hombres:
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Comenzó con asociaciones ya formadas estudiando su formación y así fue posible controlar las condiciones bajo las cuales se formaban y hacer un estudio científico del aprendizaje.
Ivan P. Pavlov (1849-1936)
Estudió la asociaciónno en término de ideas sino en términos de conexiones E-R. Sus estudios sobre los reflejos condicionados contribuyeron a hacer objetiva la psicología.
Edward L. Thorndke (1874-1949)
Desarrollo una extensa exposición de los fenómenos psicológicos desde una perspectiva asociacionista.
EL EMPIRISMO INGLES
Utilizaron los mismos principios de asociación que había sugerido Aristóteles; el únicoprincipio de asociación que agregaron fue el de la causalidad.
Thomas Hobbes (1588-1679)
Para él, el factor dominante en la orientación de la conducta humana era la razón, recurrió solo a los datos sensoriales eliminando la necesidad de las ideas inatas. Sostuvo que la asociación de las ideas era responsable de todo el pensamiento y de toda acción.
Explicó esta sucesión en términos de asociaciónpor contigüidad; sin una idea ha sido previamente seguida por otra, tenderá nuevamente a llevar a la idea contigua.
John Locke (1632-1704)
Se considera fundador ya que su posición era más clara y completa
Afirmaba que todo conocimiento proviene de la experiencia, sea a través de los sentidos o a través de la reflexión sobre los datos sensoriales.
Decía que las ideas se combinan en laexperiencia de acuerdo con principios muy parecidos a los de similitud y contigüidad.
Creía que las ideas están, por lo común relacionadas mediante conexiones naturales y claramente daba a entender que los principios asociacionista sirve ante todo para explicar las conexiones anormales “lo que james mil convirtió en un inexorable principio de conexión.
Locke inicio una tendencia con su teoría especialsobre las cualidades primarias y secundarias consideradas como la base de las ideas sensoriales.
Primarias: son las inherentes a los cuerpos tales como la solides, la forma exterior, él movimiento y la cantidad.
Secundarias: tales como los colores, los sonidos, los gustos, no pertenecerían a los objetos y se consideraba que eran las funciones de la mente misma.
Esta distinción fue pronto destruidapor Berkeley pero reapareció bajo la forma del problema de distinguir entre la psicología y la física, después Wundt efectuó la distinción diciendo que la física estudia la experiencia mediata y la psicología la inmediata.
Titchener afirmaba que la física estudia la experiencia solo como algo independiente del organismo que la experimenta, mientras que la psicología estudia la experiencia comoalgo que depende de ese organismo.
George Berkeley (1685-1753)
Fue el sucesor intelectual de Locke, era un idealista subjetivo. Para él la mente era la realidad fundamental.
Su posición se representa con la frase ess est percipi que significa: ser es ser percibido.
El problema principal para él no era la relación entre mente y materia o el de como la materia genera la mente, sino el de comola mente genera la materia.
Este tipo de situación, conduce a un solipsismo (la creencia de que solo hay una mente, la propia, en la cual todo lo demás, incluso las otras mentes existe solo en forma de ideas).
Utilizo las sensaciones táctiles y kinestésicas para destruir la distinción que había hecho Locke entre cualidades primarias y secundarias. Señalo que las llamadas cualidades primarias...